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和老师一起重生

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第一百四十三章 灵力的显现(1/2)
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    张一和陈宸在海景房度过的一周时间,是他们练习踩云和寻找解答难题的特异功能最好的契机。

    所谓的解答难题的特异功能,他们叫作学习的灵力。

    张一和陈宸是踩云到达海边的。他俩的配合总是天衣无缝。这个踩云的仙术,他们每天都会进行,只是趁同学们和老师不注意的时候才会到操场院子里修习一番。

    他们信奉凡事孰能生巧,他们还信奉凡事要不间断,才能长久的道路。

    他们的海景房在南海的海边,他们每当面对大海的时候,总会想起海子的诗句,那些让人黯然神伤又极具吸引力的诗句,总是给他们最美好的向往。

    在他们海景房的小区里,到此花香鸟语。他们每天早晨起来练习推掌、翻跟头、踩云。这里空气清新,海风吹来,他们会飘到海上的上空。有时遇到晚上月明星稀的时刻,他们会飘到很远的远方,回来时,有时已经深夜或已经黎明时分。

    他们享受这独处的快乐,每当飘在天空的时候,他们总是感觉时间过的飞快。这也许就是爱情的感觉,但他们现在还不准备把那颗爱慕对方的窗纸捅破。他们毕竟保持纯洁的同学友谊是最美好的感受。

    上天已经给了他们做好的眷顾。他们要钱有钱,要青春有青春,还有大把的独处的时光,他们有时感觉,自己是否享受的东西太多了,日后会不会有所减少呢。可他们已经抵挡不住彼此独处时那种享受的时光诱惑。

    当他们独立完成作业的时候,又总是那么心境清纯,似平静的湖面,不起一丝波澜。

    陈宸也逐渐掌握了一些解答难题的灵力。这种特异功能是张一一手传授给她的。他通读课本的时候,尽管记住书上的每一个字,做题的时候,那些书本上的字似乎重新组合了一下,给她的解题能力注入了新的活力。

    难题做的多了,她逐渐发现面对难题时,她大脑的活跃程度几乎增强了一倍。面对难题,几乎所有的大脑细胞都兴奋了起来,似乎在调集各方力量,全力攻克难题。

    张一的灵力自然是每天都在增强。所有的难题在他看上几秒,答案就会显现出来。解题思路非常清晰地在眼前晃动。他对每道题都有很多种答案,这一点比陈宸要强大很多。陈宸面对难题只有一条解题思路,他却有数不清的思路,似乎条条大路通罗马。

    他对自己的超强灵力,也感觉奇怪。这是他在那次联考的考场上发现的。也许他太想帮助陈宸了,也许他只是出于一时的关心,并没有多想。

    张一的灵力总是借助于他对学习的刻苦程度,他如果一天不学习,灵力就会下降。而陈宸的灵力则是借助张一对他的影响,张一的每一句话对陈宸的学习都是动力的源泉。

    这次依赖关系,陈宸总觉得受制于张一,可又找不到办法独立。无论她怎么怎么努力,没有张一对他的开导,她总是还有一些难题无法解答。

    张一的发散思维能力是陈宸所不具备的。陈宸对所有知识的掌握总是拘泥于一个方面,因为她没有时间和能力顾及更多的方面。

    陈宸的学习多顾及死记硬背,而张一的学习多注重灵活多变。通过观察他俩做过的试题集,可以看出,张一的解题思路总是不止一个,甚至不止两个,而是三个以上;陈宸的解题思路总是就一个,而且是最准确的那个。她对做过的试题印象深刻,甚至连一个标点都不会错位。而张一每次做题的解法都有所改变。
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