“詹惠，你志存高远，但要切记，不可夸夸其谈，眼下大明的天下，早已是亘古未见之大变世。贵州这一方天地，约束了你们的眼界，你们须知，这大明之外，亦有学问高明、国力鼎盛之邦！”
“学生谨记！”
“子苍，……”
王阳明一一嘱咐学生，虽只是三言两语，却力求将每个学生的个性都道明。
一番共叙离愁，饮酒三杯后，在场的学生都折下树枝，可惜此地无柳，只得用树枝代替。
王阳明再度启程，望着这一山一水，心里头的难舍之情愈发强烈。
…………
湖广，华容县。
刘公祠后院客堂中，刘大夏的弟子已经增加到三十余人。
新增的这十来人，乃是商贾子弟，他们来这念书，多数不是为了科考，更不是醉心于学问。
而是他们关心于黥事，同时与刘大夏有一层师生关系，对他们家族的生意有极大好处。
他们也不是湖广人，多数都是南直隶的商贾世家，抑或是缙绅之家。
前工部尚书曾鉴的小儿子曾明忠，此刻也正在堂下听课，这个年仅十六的弟子，深受刘大夏的喜爱。
之所以有了这些弟子，源自于两年前曾鉴的一场拜访。
同时湖广人的曾鉴，在被贬谪回乡时，曾经坐过黥人的大船自天津南下，此后心中就有了“废漕改海”的心思。
他收拢不少史实和记载，认为“废漕改海”不仅可行，而且每年可为朝廷省下一大笔开支。
有此心之后，他便带着这些资料，来到华容县找到刘大夏。
刘大夏的思想，在这个时空本就已经更激进，同曾鉴一番交谈，瞬间干柴烈火，两人打的火热。
起初二人是打算上书朝廷，历陈利弊，还准备给朝中的故交写信，希望他们关注此事。
后来同王明阳书信交流，觉得经世致用、知行合一这个道理很正确。
刘大夏顿时反应过来，期望朝中那群人去办此事，不妨他先试着实践此事。
于是他与曾鉴二人，利用一些特权和人脉，拉拢了一批南直隶的商贾，取得四艘四百料海船后，又派人前往南京的龙江宝船所，重新收拢一批会造船的工匠，花钱让他们建造船只。
直至今日，刘大夏和曾鉴联合商贾，一共耗银二十余万两，组建了一支名为“四海”的船帮。
这个船帮已经有四百料船八艘，又从东秦学得横纵帆之技术，专门从湖广和江西，购置粮食运往北直隶出售。
去年中，第一批粮食启运，刘大夏和曾鉴高兴的前往庆贺，他们求神问祖，祈求一帆风顺。
结果非常的喜人，这批粮食平安运抵天津，很快就被当地的粮商收购。
往来一趟的利润虽然不如运送其他货物，却给了刘大夏和曾鉴极大的信心！
他们觉得只要有五十条四百料船，就能缓解北直隶的漕粮问题，这“废漕改海”也就能在不用朝廷的情况下，渐渐改掉大半！
即便不能，至少也平抑了北直隶的粮价格，也算是功德无量的好事！
刘大夏和曾鉴，此时正准备联合京中故交，将北直隶的粮商踢出局，由他们来掌控粮食的最终销售。
这也是他从东秦学来的招数，他虽然不懂供销社到底是个什么制度，有什么运营逻辑，可他还是发现粮食统*购*统*销的好处。
这第一次办实事的结果，可以说极大的鼓舞了刘大夏和曾鉴，他们对商贾的态度，甚至都有较大的改观，认为商贾只要利用的好，不仅能货畅其流，同样能利国利民。对东秦重商事，他们也不在感到奇怪。
这天，刘大夏照例来上课，他面色红润，笑呵呵的对学生们说：“今日咱们不讲课！阳明先生已经进入湖广了，相信不出一月，就能来咱们这！老夫已经去信，请他多在华容待几日，你们今天开始，就每日清扫院落，准备迎候阳明先生！”
在座不少学子，闻言都激动的站了起来。
自龙场悟道后，阳明先生的名号就在华容传来。
刘大夏以书信交流的方式，将王阳明的学问，一点一点告知这些学生。
作为他精心培养的变法种子，刘大夏觉得阳明心学，极其的适用，即便今后不能变法，也要让这些人，成为一个以办实事为准绳的人！
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