第92章 魔法之争
科学知识对于施展魔法有没有帮助？
有的，但是看种类。
这是林在迷地世界混了十多年的时间，所得到的心得。举凡会影响环境，牵扯到物理化学领域的，有着相关的科学知识，对于学习和解析法术模型是有着难以言喻的好处。但是精神类型和不知道该怎么分类的，连科学解释都拿不出来，当然就无从说起科学知识有没有帮助。
而在龙卷风术，由协会所提供的三环学徒级标准法术模型，可以拆分成几个部分。包含召唤风的元素和精灵，改变环境，还有搅动风的动向，使其旋转。
很多学徒都忽略了第二项的改变环境，只是拼了命的召唤更多的风，要不就是下死力气去搅动，试图产生旋转。而施展不出来，只会有两种判断，一是风不够多，二是搅的方法不对，风才因此没有产生旋转。
找到问题，接下来当然就是解决问题。在耗费大力气之后，召唤来更多的风，并且使其旋转，龙卷风术完成了。
要给林来评价，就是那句成语──事倍功半。
靠天赋跟海量法力权能吃饭的那群天才之流，当然毫不在意这样的浪费作为。反正先掌握魔法了，以后有时间、有兴趣再去修正与精进就好。
但是那些天赋没那么好，或是掌握的魔法修练资源不够多的人，却在面临问题之后跑去请教那些天才。然后就被带进死胡同了。那些天才的做法是错的吗？当然不是，只是不适合天赋不佳的人使用而已。
也许询问的对象不那么天才的话，能够得到正确答案。但大多数能够顺利施展的普通魔法学徒，也搞不清楚自己为什么能够施展，加上他们说的话也不如那些天才有权威性，所以迷地世界绝大多数没有传承的魔法学徒，甚至是魔法师，就被带歪了。
要不是那些天才也无法总结出一个通用性更佳，适合绝大多数魔法学徒的法术模型，龙卷风术这个三环学徒级魔法，由协会所提供的标准法术模型，在众人的评价中是早就得修改的不良模型。
想到此，林也就能理解，为什么芬在学会魔法塔用的程序语言逻辑后，对自己所写出来的东西批评到一无是处。不正是像地球的两代程序设计师那样，因为不同的时代而有不同的要求与着重。
如今，透过林的解说还有实做，一道巨大且直达天际云层的龙卷风，就在众人眼前生成。而施法的人却是轻松写意，完全没有负担，看起来就像施展一环魔法一样。即使是两个几乎投靠巫妖的学徒，也不由得露出赞叹的表情。随即转变为惊恐……
“呵呵，还记得我刚刚讲的，龙卷风的形成，冷热空气有相当大的关系。那么在法术模型之中，关系到改变环境的那组法术架构，它的作用范围不就可以视为龙卷风术的攻击范围。”
接下来当然是两个女孩的练习时间。她们并没有冒然地直接施展魔法，而是重新研究审视着龙卷风的法术模型。并且在心中模拟无数次。一方面也是之前的练习，几乎要把体内的法力权能挥霍干净，所以眼下只能休息，希望多少恢复一些。
没错，就是被吓到了。因为那道巨大的龙卷风开始移动，而且风势越演越烈。
正是因为如此差异，在芬的年代，学习魔法的人会更加注意控制与调用法力权能。不敢任意挥霍，生怕一个失误，施法失败就算了，来一个壮烈的自爆，可就连小命都没了。
两种方法，当然是有利有弊。
不过身穿黑色紧身皮衣，脚踩高跟鞋，自带女王范的人却说：“放心吧，这点小风卷还耐何不了我。不过妳们的老师可真是不赖，我对他刮目相看了。”
林当然先就他能解释的项目开始说起，然后再用他自己的观点，向芬陈述着科学解析之后的魔法。紧接着，两人会就讨论标的展开各自理解的陈述，还有优化的思路与逻辑。
没过一会儿，耗尽了法力权能供应的龙卷风，也在众人的注目下，缩回天上，彻底消失。而被肆虐过的地方，则是一片狼藉。被连根拔起的树木就不用多说了，从天下乱砸下来的树木和石块，则是散布各处。
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