“学生的心理问题？你从哪里看出他挺严重的？”章本硕问。
“他——他——”杨定盘又在白板上画了一个圈，皱眉，“他谈恋爱了。”
“早恋？”章本硕问，杨定盘没接话。
章本硕继续问：“他这个年纪早恋，好像也没什么吧，就当过家家一样。谈不上有心理问题吧？”
杨定盘摇头，说：“章老师，不对，是有很严重的心理问题。”
章本硕问：“哪里严重？总不会喜欢上男的吗？”
杨定盘没说话，章本硕愣了下，真说中了？
杨定盘说：“不是，比那个更严重。他对象死了。”
“死了？”
“嗯，心梗死的。”
“然后呢？”
“他对象是同桌，同桌走了之后，他上课还常常扭头对着同桌的空位子说话。”
这个问题果然严重。
“章老师，像他这种情况，是妄想症吗？”杨定盘说，“因为爱人离去，接受不了现实，而产生的妄想。”
“不一定。不过还是照你之前的想法去做吧，做个家访，跟他家人聊一聊。”
杨定盘又问了章本硕几个关于妄想症的问题，要如何处理，这才出去。
咨询结束，六六进来搬白板，看白板上的大圈小圈，叠得密密麻麻，看了半天，问章本硕：“你是不是跟来访者下五子棋了？”
……
杨定盘回到家，看看时间，差不多了，就搬出白板，一会儿学生就要过来上课了。
过了半个小时，学生陆陆续续到了，一点声音都没有。
他看着22个学生入座，很安心。
当初为了节省租金，选在家里办培训班，还担心过会不会学生太多，噪音太大，让邻居投诉。
结果比预想的好太多。学生们很听话，很有素质，安安静静的，连拉椅子的声音都没有。
有次碰到邻居，他跟邻居说起办培训班的事，邻居一脸惊讶，都不知道自己办了培训班。
杨鹤卿最后才到，懒散地拉开椅子坐下来，椅子腿吃着地板，发出一长串刺耳的噪音。
杨定盘一看杨鹤卿那个样子就来气，名字取的这么好，有书香气，人却吊儿郎当的，不好好学习，老了能有什么出息？
杨定盘忍住气，翻开书本，开始上课，“同学们，今天上的是间隔问题，小明在马路的一边种树，每隔3米种一棵树，共种了11棵，问这段马路有多长？”
“这个问题昨天刚温习过，如果回家后认真做作业都能答得出来，就请——”
杨定盘扫了一眼，没一个学生的视线和他对上，最后只好落在杨鹤卿身上。
“鹤卿，你来回答一下这个问题。”杨定盘指着趴在桌上的杨鹤卿。
杨鹤卿抬起头，也不站起来，说：“33。”
杨定盘皱起眉，抓起笔在白板上用力敲了几下，“别说那么快，我知道你口算快，可做题目前要好好想一想。学数学要的是严谨！”
杨鹤卿扭头看向边上的空位，明明应该穿透虚空的目光，却像落在了实处，被什么隔断，杨鹤卿盯了好久，才用一种悲伤的口气，说：“30。”