……
李东升听了点头，李同文将一份清单送到了李东升的桌上。
李东升打开来细看，发现上面的确有将教师划分出了等级，而且有详细的升级标准。
李东升念道：“见习教师正十品、初级教师从九品、中级教师正九品、高级教师从八品、博士正七品。”
李东升看到这个等级，想起了明朝时给教职的待遇来。
明初时只有高级教师才有评品级的资格，高级老师分为学录、学正、助教、博士四个职称。学录在明初时级别是从九品，学正为正九品，助教从八品，博士是正七品。
这张表上只是将学录变成了初级老师，学正变成了中级教师，助教变成了高级教师，另外还多了一个见习教师。
李东升拿着清单看了看，转头向何谦道：“这里有纸笔么？”
何谦听了立即去寻了纸笔过来，李东升接过后，便在纸上空白处写了起来。
众干部都伸长脖子去看，只有何谦最近，看得最为清楚。
李东升写完之后，拿起来念道：“我重新修改了一下这个职称级别，大家听听看有没有什么意见啊。
见习教师正十品，初级教师从九品，中级教师正九品，高级教师从八品。
初级讲师正八品，中级讲师从七品，高级讲师正七品。
初级硕士从六品，中级硕士正六品，高级硕士从五品，助教正五品。
初级教授从四品，中级教授正四品，高级教授从三品。
初级博士正三品，中级博士从二品，高级博士正二品。
硕导师从一品，博导师正一品。”
会议室里众干部听得目瞪口呆，这张品级表比先前李同文递上去那张多了几倍的职称。
“你们没有意见么？”
李东升一个个看过去，却没有一个人表示异议。
郭宇非想了想道：“东家，您这份清单太过骇人听闻了。”
李东升问：“为何？”
郭宇非道：“历朝历代虽然对教师都极为尊崇，但却远远没有您定的标准这么高，也从未如此细致。我看过您从台湾带来的品级列表，我们评的博士最多也就正七品，但您将博士地位待遇提得如此之高，实在是……”
“实在是什么？”
郭宇非一时找不到更好的词语来掩饰自己的震惊，只得无言以对。
李东升微微一笑道：“朝廷的待遇我不管，我想的要让跟着我的人都得到好处。在我商行里做干部，或者在我学校里教书育人，他们的贡献一样的重要，我不能厚此薄彼。”
众干部们听了都微微点头，这些干部许多都是没读什么书的人，但他们都明白读书的重要性。
李东升又道：“教育是国家根本，也是民族延续的根本。一个民族要想强大，必须要有强大的教育。教育的作用不在当下，而在未来。
第454章:老师的待遇(1/2),点击下一页继续阅读