越是幼小的心灵越有着固执的执念和强烈的求索欲望。老师想用佛教的清规戒律来让同学们了解世间一切都有精神和肉体不同的安放生命的方式。
胡迟和胡筠要求同学们回来之后写一篇游记。他俩之所以以“游记”为题，是想让同学们的心情变得轻松一些。寺院一行，给每个同学都上了一堂很好的修行课。人间坎坷沧桑都需要个人去应对和修行。每个人都是独自来到这个世界又独自离开它，生死由天，富贵由命，天道合一，因果相应。这些道理在无形中都已经深深种进了同学们的心灵。
他们的“游记”很快就以文字的形式摆在了老师的面前。老师挑选了几篇让学生自己宣读。那些字里行间力透纸背的感悟，令在场的每个人动容。
胡迟和胡筠也被深深感动了。这股震慑心灵的力量，不仅让同学们在思想上成熟起来，也给他们的人生启程开辟了一个缜密的开端。一个人要有头脑，凡事需独立思考才能将来成大器。寺院一行，给大家的教育不仅仅是眼下的感悟，对今后的人生也有所启发和引导。一个学会思考的人对人生终有其独特的观点和感悟的。
“授戒”是要度其一生所有时光，而在校学习只是人生漫长路途的短短十年。
“从此，你们就是授戒的信徒，跟着我修行吧。”胡迟给大家开玩笑。太凝重的空气里终于飘扬着欢声笑语了。
“老师，我要跟你授戒一生，可以吗？”陈家怡用挑逗而调皮的语调向老师宣战。
“这可不敢当，你是女的，我是男的，授戒的一生只能和同性在一起。”胡迟一转平常木讷和严肃的口吻，迎合道。
教室里一片笑声。
胡筠的学生回来之后，教室里学习的氛围更浓厚了，毕竟他们比胡迟的学生显得深沉看成一些。“游记”摆在老师的桌上，他只低头品读，同学们以热切的目光看着他，看他的反应，他却什么反应也没有。
“老师，你把感兴趣的游记读给我们听听，我们也想感染一下别人思想的光辉。”孙嘉乐实在忍不住了。
“我看你写的就比较好。你先来读一下。”
孙嘉乐走到胡筠身旁，拿起自己的文章给大家读起来。
“人生短暂，而修学的人生却是无限长久的，愿……”孙嘉乐开头几句就把大家吸引了。