期末考试临近，大家进入了紧张而有序的学习中。
自从大家参观了寺院回来之后，每个人的精神面貌都发生了改变。班级很少有课间打闹的，上课也很少有捣乱纪律的。
因为新课早已结束，大家每天几乎就是在上自习。老师们来了只简单的说几句或默默地围着班级走上两圈就出去了，他们知道，复习阶段的学生最怕打扰。
每个同学都把头埋进书本里，或很认真的算题。教室里有时安静得只能听见喘息的声音。胡迟和胡筠常常坐班。胡迟的体力在逐渐恢复。他的厌食症也在逐渐好转。但只要想到张一和陈宸还是觉得心如刀绞。他也不知道是为什么他会有这个感觉。
他曾扪心自问，自己担心的是什么，他没有找到答案。他的学生都回来了，就他俩依然还在和他隔着山水，隔着时空，对他们的牵挂，仿佛掏空了他的心。他有时会感觉到自己体内空空的，只剩下了一具躯壳。
他越来越害怕自己会很快老去，变成世界上最孤独的老人。他不能忍受自己孤独，是来自内心的那种无人诉说的孤独。
他开始转移自己的注意力。他在拼命钻研高考解密，他要把它写成日志，他知道自己不能帮着学生学习，可他可以研究出更简便和省力的方法，来减少学习的压力。他心疼每一个学生，作为教师，他每天眼睁睁地看着他们在学习上吃苦，他就觉得是他的错。
他有时怀疑自己抑郁了。他总是走不出自己内心的禁锢。那些禁锢的感觉来自他对学生的心疼、担心和牵挂。
班级的肃静给了他更多的遐想。他不希望同学们都像他一样，只知道研究学问，可他又担心有人在高考中失利。他似乎感觉自己左右为难。
他把这种想法告诉了胡筠，胡筠安慰他说，这叫“高考狂躁症”。他之前也有，不过经历了一次，以后心里的阴霾会自然消失，告诉他不必太在意。
胡筠告诉胡迟千万不要把这种情绪传染给学生。如果学生得了“高考狂躁症”就会毁了一个学生的一生。胡筠给胡迟讲述了一个真实的案例。
“从前我有一个学生，是个女同学，她在班级是数一数二的尖子生，因为一次生病落了课，在一次月考中没考好，之后的几次月考也连连失利，最后得了抑郁症，也就是所谓的高考狂躁症，她每天的口头禅就是——我要考家里蹲大学。别人告诉她，家里蹲大学在英国，将来她要到英国留学。这是她的一厢情愿。最后到了精神完全失常的地步，她的母亲把她领回去，为她治疗，让她在精神病院呆了一段时间，见好转了，又回到了学校，可一上课病又犯了。学校只好勒令她退学。因为她不能再进入学习这个环境了，这样的病要想得到治愈，只能离开学校，重新开始和学习没有关系的人生旅程。最后听说，她的母亲把她领到了乡下，过起了农民的生活。每天和农作物打交道，有人见过她每天和禾苗唠嗑，和家畜对话，过的也是一种完全不是正常人的生活。”
胡筠因为弟弟看他的眼神，所以故事叙述得有点杂乱。
“她这一生不让学习给毁了吗？”最后胡迟得出了这样的结论。
“因为学习，她变成了疯子，她只能远离学习环境，完全变成一个文盲，只要肉体活着，她的母亲就希望她的肉体活着，不然，她就会被病魔夺去生命。”
“这种病这么严重啊？怪不得我一心想绝食呢？”
“对学生不要太痴情，顺其自然。因为再笨的鸟也有他栖息的树枝，你又担心什么呢？再说了，你的学生现在在学习上这么厉害，又跟你重生了一回，他们什么不懂？还需要你这么操心和担忧吗？”
哥哥的一席话，点醒了梦中人。
第一百九十章 肃静的班级(1/2),点击下一页继续阅读