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我一个国家队,混娱乐圈很合理吧

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第265章 我打算邀请金尊希来我的音乐会(1/2)
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    第265章我打算邀请金尊希来我的音乐会

    李景霖并没有注意到

    教室之外,就在自己心血来潮,讲课之时

    几位领导站在门口,也顺带着听了一下李景霖所讲的内容

    互相对视一眼后,彼此点点头,眼中满是赞誉的神色,露出了满意的笑容

    “小李老师讲的真不错啊”

    “嗯,在这方面的引导,的确更加重要”

    “还真是给了我一个惊喜”

    “他已经是一个成熟的教育工作者了”

    “嗯,加强学生们在思维层面的能力,对于文娱行业来说,的确十分重要,这些学生,未来可都是咱们文娱界的后备力量啊!”

    虽然李景霖所讲的内容有点跑题

    不过,这样的跑题,还真就是戳中了领导

    这几天,上音这边的动作还是有点大的

    一方面是博士点的建立

    另一方面,便是与巴黎国立展开各项合作与活动

    别人不知道,但这些领导们肯定能得到第一手消息

    亨利克在感受了上音的吃住行学后

    回学校那真是一顿猛吹

    直接将巴黎方面学生们的期待拉满

    眼看着人家马上就要送来学生进行交流

    就这种情况下,那必须再次对校内教职工动员一波,尽可能的展示更多优秀的地方,以换取更加深度的合作

    这样,学校收获巨大的学术资源,而学生们也能享受更多的教育资源

    事情算不上天大

    但肯定也不小

    几位领导自然亲自督办,跑一跑各项业务

    “我说,老郑啊,你就没想过,把这小子调到你们那边去?你要是不要,那我可就抢了”

    闻得此言,老郑微微一笑

    “呵,老韩啊,不是我说,你要是能抢过去,那你尽管抢”

    “啧!这可是你说的!”

    虽然老韩知道

    李景霖未来的发展,他自己有着清晰的规划

    但显然,表面功夫是绝对不能输的

    这两位的对话,听在身边校领导的耳中

    可真的是羡慕不已

    眼前这两位,老郑,那是文化与旅游B直属的文联单位二把手,兼联合国教科文组织在京城委员会的WYZ

    而老韩呢?

    是教育系统中,GWY学位办公室重要领导,和老郑一样,也是同时兼任教科文京城机构中的WYZ

    任何一位单拿出去,在各自的领域中,那都是个顶个的强

    这两位大佬的谈话,意味着李景霖未来在ZZ上,无论是往文化领域发展,还是教育领域发展,都有相当大的晋升空间

    “这年轻人了不得了.”

    校领导虽然咂舌感叹,羡慕不已

    但真的是一点嫉妒都没有

    这李景霖,享受到的这些关注,真的没有半分是掺假的

    推动本专业的教育事业,积极的拓展多方面来自于民间,或是机构之间的国际交流

    并且,在艺术领域中举足轻重

    这些可真不是谁都能办成的,在享受关注之前,李景霖就已经做了相当多别人做不到的事情

    “走吧,咱们也别打扰小李老师上课”

    两位领导笑呵呵的走了

    完全没有通知李景霖,更是没有打扰李景霖继续上课

    “好的,说回我们课程内容”

    李景霖敲了敲黑板

    根本没有意识到有大佬对自己表示赞赏

    “所以,音乐作品如何服务于社会,便在于这以上几点”

    “之所以,我要延伸这么一段看似课外的随缘内容,便是想要告诉各位同学们,你们的作品,影响远比想象的大,所以,在内容的导向上,更需要具有社会责任感”

    实际上

    现如今在这方面的教育上

    的确是重视了许多许多,李景霖并非是唯一一个

    华夏自1912之前的民智开化初期,文化艺术这方面,其实就已经开始进入到了现代转折的发展阶段

    从那个时候起,音乐作品对于普通民众的影响导向,就已经很有成效

    无数有志青年唱着《国际歌》组成国际纵队,为了最赤诚的理想迎接死亡的火焰

    再到《黄河大合唱》《我的祖国》

    那时候的音乐作品,能够给予人们很深的力量,更是可以起到加强凝聚力的作用

    而前期的发展

    更是诞生了无数名篇

    只不过,在开放以来,国外的娱乐文化冲击之下,华夏本土的流行音乐,在转变的过程中,开始浮于表面,只在乎商业化,却对内容不理不睬

    这是很畸形的发展

    李景霖觉得,身为音乐人,要做的,实际上是一种精神上的“复古”

    倒不一定现在你只作红色音乐

    更不一定要将绚丽多彩的现代流行音乐搞成以前的样子

    但这个初衷,是要回归的

    “为人民服务”,并不是无脑的,放纵的去让民众获得来自于娱乐的快乐感,而需要在娱乐化的同时,保证内容不至于妖魔化

    不然,反而是毒化

    意识到这一点的人并不只有李景霖

    在前几年,实际上这样的教育便已经开始转变,后面也会愈发侧重于这个方面

    最直观的例子

    便是以前的音乐生不太需要学习《华夏音乐史》,不需要去了解华夏的音乐体系,只需要学明白西洋音乐体系就可以

    可现在,学生们在这方面的课程是加重了,《华夏音乐史》,华夏的音乐体系,这些音乐知识的比重,是越来越高的

    路在一步一步走,加强思想的建设,这方面的发展,其实也就是在这几年领了

    只是李景霖在思想这方面,做的尤其突出罢了

    很快

    下了课

    李景霖回到了办公室中

    “下课了?李教授,音乐会布置的怎么样了?”

    一位老师抬起头,笑呵呵的就问了起来

    “我们可一直在等着的”

    “哈哈,是啊是啊”

    听老师这句话,办公室其他的几位老师们也不由得附和了起来

    霖哥是我的同事,近距离求音乐会门票

    这很酷好吧

    “已经在做着准备了,目前我在想,要不要邀请几位国际上的朋友”

    哗

    此言一出

    办公室里的几位老师们可就更开心了

    这话要是换一个人说,是真的有装B的嫌疑

    还请几位国际上的朋友,你咋不上天呢?

    可是,李景霖说出这句话,不仅不觉得是在装B,甚至觉得很谦虚

    他说只请几位,好低调

    “请谁?波克曼?海因斯坦?贝鲁特?”

    “有没有可能是兹曼?”

    几位老师们你一言我一语的问了起来

    语气中满是期待

    “嗯”

    李景霖挠了挠头

    “金尊希,我不知道这个名字你们听没听过”

    “?”

    “?”

    整个办公室突然就安静了起来

    几位老师对视一眼

    完全不敢相信自己听到的东西

    待到半晌后,才终于有老师艰难的问道

    “李老师,你你说谁?”

    “金尊希啊”

    李景霖脸色如常

    “就那个寒国青年演奏家金尊希,我很想邀请他参加我的音乐会”

    “?”

    好家伙,好家伙啊!
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