回到葡萄牙国家队，夸雷斯马也是如鱼得水，虽然葡萄牙多了很多新人，但夸雷斯马还是很快就和他们打成了一片。
葡萄牙黄金一代全面淡出国家队，新人究竟能不能够顶上来，这恐怕是一个谁都不知道的未知数。
从前的正印前锋保莱塔已经34岁了，明年欧洲杯的时候就是35岁，显然斯科拉里不能指望一名35岁的中锋去为球队攻城拔寨。
取而代之的是逐渐受到重用的波斯蒂加还有高中锋戈麦斯。
不过，这却不是葡萄牙首发阵容变动最大的地方。
中场方面，曾经的绝对主力科斯蒂尼亚，蒂亚戈还有马尼切都已经从国家队退役，就连菲戈这个葡萄牙的领袖人物也已经告别了国家队。
可以说，葡萄牙国家队已经真正完成了新老交替的大换血。
很多人其实并不看好葡萄牙国家队在明年欧洲杯上的表现，毕竟从各支强队来说，葡萄牙国家队的阵容更迭是最夸张的，没有了黄金一代的老将压阵，新人们能够取得什么样的表现谁也说不好。
即使有夸雷斯马和c罗两大足坛超级巨星在，谁又能保证他们一定能够复制06年世界杯时候的奇迹呢！
不过夸雷斯马却并不这么想。
黄金一代固然有出众的实力，可足球真的是一个年轻人的竞技运动。
35岁的老将，经验肯定无比丰富，可思想上的绝对统治没有身体做支撑，又怎么可能在场上有好的表现?
实际上在去年的时候，夸雷斯马就已经能够感觉到老将们明显的力不从心，尤其是科斯蒂尼亚和马尼切，很多时候都没有办法很好的控制中场。
换成年轻的梅雷莱斯和穆蒂尼奥，或许他们阅读比赛的能力还达不到顶级球星的标准，可重要的是，他们体能好，可以摆出极具侵犯性的姿态在场上肆无忌惮的奔跑，这样，与葡萄牙对的整体战术也更加契合。
有菲戈，科斯蒂尼亚和马尼切这样一干老将在，除了反击，葡萄牙的进攻速率根本就提不起来，夸雷斯马和c罗的能力也就没有办法百分百的发挥。
而一旦有年轻人在中场拼命的跑，夸雷斯马和c罗发挥出最大的能量，能够造成什么样的破坏力，谁都没有办法预料。
“或许我们可以考虑在比赛里增加换位的频率，反正左右两边对你来说都没有太多区别。”训练场上，c罗搂着夸雷斯马的肩膀，笑嘻嘻的道。
夸雷斯马忍不住挑挑眉，c罗这是想干主教练的活吗？
现在按照斯科拉里的安排，菲戈退役之后，夸雷斯马就被固定在了右路，c罗则固定在了左路。
虽然夸雷斯马在俱乐部打左路时候更多一些，但毕竟他有一手恐怖的外脚背打击，在右路也同样可以发挥出内切的威力来。
而c罗是右脚选手，左路内切后右脚射门，也能发挥最大威力，和夸雷斯马两翼齐飞，绝对是葡萄牙纵横天下的最致命武器。
不过，c罗的提议也是很对夸雷斯马胃口的，只要两个人都有打两条边路的基础，频繁换位能够在不降低战斗力的情况下迷惑对手，扰乱对手的防线，更容易取得进球。
但这却很考验球员之间的默契程度以及场上比赛阅读能力，执行不好的话，就会变成一个笑话。
“可以尝试一下，不过你要是乱跑，那还不如不跑。”夸雷斯马想了想，对c罗道。
却不想c罗给了夸雷斯马一个鄙视的眼神，“你不觉得换位里更容易乱跑的人是你吗？”
夸雷斯马表情瞬间凝固，他发誓自己真想和c罗拼命。
这货居然嘲讽自己的战术素养！
真是岂有此理！
好吧，c罗也没有夸张，夸雷斯马的战术素养的确不如c罗，这恐怕是c罗唯一在夸雷斯马面前可以拿出来炫耀的。
于是，训练里两人着重演练的边路的换位，甚至摒弃了传统的边路站位，模糊了左右路分工，两人在左右路的时间几乎是一半一半。
这一下可算是捅了马蜂窝，战术演练里，替补一方的球员都快要哭了。
要不要这么欺负人?
夸雷斯马虐完c罗虐，c罗虐完夸雷斯马虐，两人完全不同的突破方式频繁切换，没有一个人能适应得了。
一场战术演练下来，夸雷斯马和c罗整个把替补一方防线爆得体无完肤。
斯科拉里站在训练场上也有点傻眼，他的战术里虽然有边路换位的安排，可那并不是主要的进攻手段，偶尔用一下迷惑对手就可以了。
却完全没有想到，夸雷斯马和c罗居然篡改了他的安排，更没有想到的是，效果居然这么好！
斯科拉里一下子就来了灵感，对于葡萄牙队的建设也有了思路。
的确，他原来考虑得简单了，如果仅仅让夸雷斯马和c罗两翼齐飞，固然标准，但却仿佛失去了灵性。
而现在两个人的表现却让斯科拉里看见了更多的可能。
不过战术演练可能看得还不够清楚，斯科拉里已经决定用这两场比赛来验证。
如果真的找到正确使用夸雷斯马和c罗的方法，那么斯科拉里敢肯定，葡萄牙将天下无敌。
于是第一场对阵阿塞拜疆，斯科拉里就毫不犹豫的派上了心中的主力阵容，同时也给予了夸雷斯马和c罗更高的战术自由度，进一步模糊固定边路的概念，甚至可以说葡萄牙前场拥有了两个自由人。
为了配合这样的改变，斯科拉里还特意在中锋位置上放上了戈麦斯这名高中锋，以期望两人能够获得更多的支持。
而夸雷斯马和c罗也真的没有辜负斯科拉里的信任，两个人魔幻般的换位直接就把阿塞拜疆的防线打崩了。
夸雷斯马独中四球，c罗也上演了帽子戏法，加上德科和佩佩的进球，阿塞拜疆差一点就被打上了两位数的比分。
第492章 葡萄牙的正确路线(1/2),点击下一页继续阅读