一個理論知識扎實到離譜，就感覺腦子里面直接塞了本草綱目，現代醫學詞典等等，甚至就連各種疑難雜癥，李易陽也頗有研究。
怪不得能被比爾斯堡醫學院如此看中，甚至都不惜卡住李易陽的證件，還愿意主動為李易陽爭取德國國籍。
實際操作能力，其實倒也并不差，相對于能夠進入北協醫學院的學生來說，李易陽的實操能力大概等同于二三年級左右的水平。
反過來，嚴茂就是另外一個極端。
理論基礎差得要命，但偏偏實操能力就離譜。
說真的，張子文覺著嚴茂真要是工作個一年半載，這手術水準恐怕都能躋身全國前列了。
可偏偏就是這樣的，一問三不知。
張子文覺著這兩孩子要是組合在一起，那還真是有點天下無敵的意思。
我說當時陳老弟為什么非要把這兩孩子一塊送過來。
敢情是成套的啊！
而嚴茂和李易陽跟張子文待的時間長了，也逐漸摸清楚了張子文的性子。
別說，這導師真的非常好相處。
為人特別爽快，而且不拘小節。
就是上課的時候人就變得特別嚴肅，得認真聽著，但凡要是打小差，當天就得餓肚子。
嚴茂就餓了一晚上，因為聽著聽著快睡著了。
結果當天下午張子文就鐵鍋燉大鵝，拉著孫紫陽就吃了起來。
嚴茂就在旁邊罰站，只能瞧，不能動。
而且……張子文真的皮啊！
還把鵝腿直接往嚴茂鼻子跟前蹭，蔫壞蔫壞的。
我說你跟老陳咋這么玩得來！
原來都是一丘之貉！
反正有了這么一次教訓之后，嚴茂是學乖了。
只要張子文一談到關于專業知識的方面，立刻就是一臉認真的聽著，還得拿筆記本給記下來。
畢竟張子文會冷不伶仃地突然抽查問，要是答不出來，可能又得挨餓了。
教學風格跟老陳完全是天差地別。
但是，可比坐在教室里面上課有趣多了。
“嚴茂，這個是什么？”
張子文在鄉間小路上說著，突然指向了一株植物。
嚴茂定睛一瞧，稍稍皺起了眉頭。
瞧了好一會兒，愣是沒有任何印象。
忍不住偷偷瞥了一眼身邊的李易陽。
求助！
李易陽默不作聲，果斷裝作沒看見。
“老師，我，我不知道。”嚴茂心虛地撓了撓頭：“我一點印象都沒有。”
“你當然沒印象，我又沒說過。”張子文也不氣，望向了李易陽：“易陽，你知道么？”
李易陽也搖了搖頭：“我也不知道，書上沒有相應的記載，這是草藥么？”
張子文將掰了幾片葉子下來，分別遞給了嚴茂和李易陽。
“來，嘗一嘗味道。”
二人都沒有想太多，分別接過了葉子之后就往嘴里面放，各自嚼了起來。
感覺也沒什么特別的味道，吃起來就是一股草味。
嚴茂就很好奇地問了一聲：“老師，這個是拿來治療什么的？有什么特性么？”
張子文哈哈一笑：“沒什么特性，農村里面拿來喂豬的……”
“……”
“……”
《關于我本碩博導師是個老頑童這檔子事情》