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“這個包裝是一種潮流，很復雜的，比方說您講話的聲音。”
“那咋包啊？”
“你聽聽，你聽聽，那咋包啊？不行，你這個腔調一定要改一改的。”
“改不了了，都八十來年了，就連說夢話也是這味！”
“那不行，我們是要把您推向國際，成為世界級的大牌明星，所以您說出話來千萬不能是咋兒呀，咋兒呀，咋兒呀的，這樣吧，我先挑幾個比較時髦的詞給您點綴一下。”
“比方說您見了人跟人打招呼，您就可以這樣…………嗨~”
“嗨~”
“嗯哼~”
“嗯哼~”
“先生你的辮子真的是好好漂亮哦~”
“哎幼喂！老人家您講的這是真的么！”
“嗯哼~”
“沒錯就是這樣，這就是語言的包裝。”
“這就是不讓人好好說話…………”
………………
“對基本就是這樣了，趙老師說白了在這套戲里邊，您的角色擔任的就是主要翻包袱，搞笑的一個角色，有啥看不慣的，有啥想吐槽我的，口語化，什么歇后語好玩的您都可以看著往里加。”
“不用擔心，后邊有我給您把節奏，您那里多會兒這么一個點完了，你就回來跟著我走就完事兒了。”
一輪詞對完以后，沉逸笑著跟趙麗榮比了一個ok的手勢。
昨天自己連夜把小品劇本做出來后，今天還專門找了一個打印了出來，結果來了以后才發現趙麗榮老師竟然不認字。
不過好在老太太腦子不錯，而且最重要的是認真，當沉逸連著給老太太念了四五遍的時候，基本上趙麗榮就能記得大概齊了。
而且反倒是因為這樣，一些節骨眼記不太住的時候，趙麗榮反而是有時候能畫龍點睛的蹦出一些更牛的現掛，聽著沉逸都是忍不住笑著豎大拇指。
“你放心，今天我回去就聽錄音機，回去肯定把這段詞聽聽熟熟的，有好的想法我回來告給你。”
趙麗榮拿著錄音機笑呵呵的拍了拍示意沉逸完全可以放心。
“哦對了趙老師，最后這個小品結尾還有一小段跳舞的東西，雖然比較簡單吧，不過您的身體您自己把握，要是不能來也是可以換的，您試試行不行。”
“行，肯定行，我是奏愛跳舞啊，你就交給我吧，怎么跳你來我學你。”
“很簡單，就跟太極似的手中間畫圓。”
“畫圓…………”
“然后上邊搖手。”
“上邊…………”
“下邊搖手，晃腿。”
“下邊搖手，晃腿…………”
“左邊，右邊，然后轉圈！”
“左邊，右邊，然后轉………”
“誒誒誒趙老師小心！”