“盡管他這并不是個好人，不過學歷史的都知道，對很多事情還是要保持相對公正的，袁大頭是想稱帝，不過他也不是個傻子呵呵。”
姚文琪教授看著劇本，神情十分的專注和認真，一點看一邊隨口點評或者補充幾句道。
“那是那是，這點我記下了，回去我會進行補充的。”沈逸點了點頭，身邊也沒帶多余紙筆，就拿手機備忘錄暫時記了下來。沈逸道。
“嗯…………誒沈先生，這后邊出現的這個李和愛國進步學生在學校里邊的爭辯您怎么沒寫呢？這還空著是…………”
沈逸笑了笑道：“姚教授，這個不是我不寫而是寫不了，畢竟我對于那個年代的思想風潮，思想沖突，幾大流派的區別都是沒深入了解過的，更何談能想象中真實的沖突。”
“兩波人到底該怎么去爭論，這也就是我為什么需要幫助，擔任我劇中黨史顧問這一工作的。”
“哦我想我明白了！”姚安琪教授恍然的點了點頭道。
“那就是說你給我具體的場景，然后給我相應的思想沖突雙方背景，我在其中分飾兩邊進行填空辯論唄。”
這位老人家雖然沒有怎么接觸過影視行業，不過能干到這種成績，這種級別的教授，那自然是極為聰明的，幾乎是一點即透。
“對就類似這樣，還有就是對于我們劇本背后邏輯bug的檢查和修補，這對于您來說，我覺得是再簡單不過的工作了。”沈逸繼續補充道。
“嗯，沈先生您要這樣說的話，這項工作我似乎確實可以勝任，而且整個劇集的主旨也是很有想法的，不過我還是想確定一下。”
“請問類似的題材如此冷門，你們要這樣去制作這部作品，真的有信心把他做好，讓更多觀眾看到嗎？還是說這就是一個需要完成的任務，需要完成的指標？”
姚安琪教授想了想認真的問道。
“呵呵教授，我特別理解您的意思，而且您這話想問的，其實我也剛才跟您的學生有說過。”
“我的回答是他確實是需要完成的一個任務和指標，但就算沒有這個任務和指標，老實說我也愿意傾其所有做這樣一個項目的。”沈逸笑道。
姚安琪問道：“這是為什么？你不怕賠錢嗎？”
沈逸搖了搖頭坦然一笑道：“說實話姚教授，我也是個俗人，但我也有情懷。”
“而這情懷是我們大家所共同擁有的情懷，因為我們都是龍國人啊，我們從小受到的的教育就對曾經烈士、英雄充滿著敬仰。”
“在學校語文、歷史書上，這樣的描述往往是片面的，小時候大家就都知道大釗先生，但多半是出于對烈士本能的敬仰，毫無印象的尊敬。”
而現在為了創作這部劇，我查閱了很多資料和書籍，盡可能多地去了解他，也就是這一圈下來真是讓我深受震撼，原來人還可以那樣活著，還可以活著那么壯烈。”
“您和您學生還有國內很多追溯、研究黨史的老師這么多年還原出的珍貴歷史真的并不是冷門，你們也并不孤獨。”
“在現代這樣一個各國搞文化入侵，思想殖民的浪潮下，它絕對是屬于我國現代最有魅力的一段文化，它有壓抑，有迷茫，但它同樣充滿著鼓舞現代年輕人的炙熱力量，是龍國人愛國心的港灣。”
“目前它只是還沒有被更多的人所了解罷了，而這部劇，就是一個最大的契機，一個讓國民第一次真正認識這段歷史，認識這些烈士、英雄的機會。”