“她叫衛蘭。”李老師說完，自己也愣住了。
“你們所查的案子，是不是和衛蘭有關？”
兩個年輕警察知道瞞不住，倒是直接點頭。
“對，這個藥方單子，是衛蘭手里的。”
“她......這怎么可能，這孩子，為什么要這么做？”
“我早就和她說過，模仿不是正途！”
老師非常生氣。
在他看來，衛蘭是自己的得意門生，而衛蘭有這個天賦，他也因為憐對方有這個天賦被埋沒所以偶爾指點了她一兩句。
如果衛蘭真的靠著模仿筆記犯罪，那他又成了幫兇。
李老師恨不得一巴掌打在自己臉上。
這么多年過去了，他竟然又犯了同樣的錯誤。
“衛蘭這個孩子，是這么多年我見過在模仿筆跡方面，最有天賦的人。”
“我第一次發現她模仿別人寫字，是有一次她的語文成績嚴重下滑，我們是要拿回去給家長簽字的。”
“她模仿了她父親的簽名。”
“后來，我確實也因為惜才，教了她一些。”
“但是她答應過我，這輩子都不會用模仿筆跡去干壞事。”
“警察同志，她到底干了什么？”
李老師臉色相當難看。
“她......”其中一個警察想說，被另一個攔住。
“對不起，案子還在調查中，我們不方便公布，不過，如果到時候需要人出庭作證，還希望老師能夠出席！”