“3c文明測試試題10號：請說明構成你們星球上海洋的液體的分子構成。”
孩子仍然茫然地沉默著。
“到此為止吧！”在一千光年之外，艦隊統帥對最高執政官說：“不能再耽誤時間了，否則我們肯定不能按時完成第一階段的任務。”
最高執政官的智能場發出了微弱的表示同意的振動。
“發射奇點炸彈！”
“準備脫離爆炸威力圈，時空躍遷準備，三十秒倒數！”
“等一下，奇點炸彈到達目標還需多長時間？”最高執政官說，艦隊統帥和參議員的注意力也被吸引過來。
“它正越過內側1號行星的軌道，大約還有十分鐘。”
“用五分鐘時間，再進行一些測試吧。”
“是，閣下。”
接著聽到了藍84210號艦值勤軍官的聲音：“3c文明測試試題11號：一個三維平面上的直角三角形，它的三條邊的關系是什么？”
沉默。
“3c文明測試試題12號：你們的星球是你們行星系的第幾顆行星？”
沉默。
“這沒有意義，閣下。”艦隊統帥說。
“3c文明測試試題13號：當一個物體沒有受到外力作用時，它的運行狀態如何？”
就在這時。
數字宇宙廣漠的藍色空間中突然響起了孩子們清脆的聲音：“當一個物體沒有受到外力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動不變。”
“3c文明測試試題13號通過！3c文明測試試題14號……”
“等等！”參議員打斷了值勤軍官，“下一道試題也出關于低速力學基本近似定律的。”
他又問最高執政官：“這不違返測試準則吧。”
“當然不，只要是測試數據庫中的試題。”艦隊統帥代為回答，這些令他大感意外的生命體把他的注意力全部吸引過來了。
“3c文明測試試題14號：請敘述相互作用的兩個物體間力的關系。”
孩子們說：“當一個物體對第二個物體施加一個力，這第二個物體也會對第一個物體施加一個力，這兩個力大小相等，方向相反！”
“3c文明測試試題14號通過！3c文明測試試題15號：對于一個物體，請說明它的質量、所受外力和加速度之間的關系。”
孩子們齊聲說：“一個物體的加速度，與它所受的力成正比，與它的質量成反比！”
“3c文明測試試題15號通過，文明測試通過！確定目標恒星500921473的3號行星上存在3c級文明。”
“奇點炸彈轉向！脫離目標！！”最高執政官的智能場急劇閃動著，用最大的能量把命令通過超空間傳送到藍84210號艦上。
在太陽系，推送奇點炸彈的力場束彎曲了，這根長幾億公里的力場束此時象一根弓起的長桿，努力把奇點炸彈挑離射向太陽的軌道。
通過超空間直播，全銀河系都在盯著那個模糊的霧團的軌跡，并看到它的亮度急劇增大，這是一個可怕的跡象，說明炸彈已能感受到太陽外圍空間粒子密度的增大。艦長的手已放到了那個紅色的時空躍遷啟動按鈕上，以在奇點炸彈擊中太陽前的一剎那脫離這個空間。
但奇點炸彈最終象一顆子彈一樣擦過太陽的邊緣，當它以僅幾萬米的高度掠過太陽表面上空時，由于黑洞吸入太陽大氣中大量的物質，亮度增到最大，使得太陽邊緣出現了一個剌眼的藍白色光球，使它在這一刻看上去象一個緊密的雙星系統，這奇觀對人類將一直是個難解的謎。
奇點炸彈掠過太陽后，亮度很快暗下來，最后消失在茫茫太空的永恒之夜中。
“我們險些毀滅了一個碳基文明。”參議員長出一口氣說。
“真是不可思議，在這么荒涼的地方竟然會存在3c級文明！”艦隊統帥感嘆說。
“藍84210號艦，你們繼續留在那個行星系，對3號行星進行全表面文明檢測，你艦前面的任務將由其它艦只接替。”艦隊司令命令道。
……
同他們在木星軌道之外的的數字復制品不一樣，山村小學中的那些娃們絲毫沒有覺察到什么，在那間校舍里的燭光下，他們只是圍著老師的遺體哭啊哭。不知哭了多長時間，娃們最后安靜下來。
“咱們去村里告訴大人吧。”郭翠花抽泣著說。
“那又咋的？”劉寶柱低著頭說：“老師活著的時候，村里的人都膩歪他，這會兒肯定連棺材錢都沒人給他出呢！”
這句話。
如同一柄劍，刺進了每一個電影觀眾的心里。
要知道藍星文明剛才可是躲避了一次毀滅的危機，而這一切都要歸功于臨死前還在講課的這位老師身上。
他是藍星的救世主！
但…在這個村子里，他只是一個被嫌棄的……鄉村教師。
……