教室外的赵白掏出了三张符，如果只有救火，他完全可以用各种直接凝出水流的符，但现在里面还有不知人数及位置的被困学生们在，大量的水流容易造成危险，因此得用一些“细致”的符。
从包中拿出一只朱砂特制的“笔”，他在地上画出连接不同符篆的符文，将三张符分别置于上、左下、右下三个位置，手指捏出法诀。
他的计划是用符不断助长火焰的灵气，然后通过第二张符进行抵消以及转化，再次供给解雨符。这是一种釜底抽薪的做法，若是放火的人就在附近为火焰源源不断地提供灵气，就会陷入拉锯战。
不过通过第一张解雨符的试探效果，赵白有把握那人应该已经遁走。
第九十四章 校园里的怨恨(1/2),点击下一页继续阅读