没等在城里的张惠文有所行动，姓穆的又拎回来一个女娃。
这就值得玩味了，姓穆的打算广收门徒，开宗布道？
后边会不会再带回几个小崽子先不管，办自己的正事要紧，得赶紧去城外谋个教书的营生，只是教授烂大街寻常学问，姓穆的知晓了也不会拦着。
可让老张好等。
明明就是想淘个读书人，那些凡人两眼抓瞎一样，每天从自己说书摊子路过，个别几个都成了熟客了，就没想过动动嘴皮子过问一下，逼的自己用了个卖惨的阴招，这才招来他们问询。
钱太少，怕束脩不够？不是事儿！
孩子笨，怕学不会？包老夫身上！
雷厉风行解决了前边难题，去了城外村里选址，村民又说还没想好在哪儿建学堂。
已经被尊称为先生的老张，看一眼姓穆的家院落方向，扭头指向与其对角的一处猪圈，就这儿了！
村民大为疑惑，这风水咋看都不对劲。
笨啊！拆了重盖茅屋就是了，我要真是落魄书生还会在乎这些，既然没落魄，只是装装样子，更不会在乎这些。
当天就拆了猪圈，村民家里，不管有没娃子上学的都来帮忙，三天就建成了一座简易学堂，张惠文身为读书人，怎么看怎么亲切，跺一脚地面，砸的挺夯实的，赞叹一声，老实人家做老实事儿。
既然是穷地方，自然没有典礼一说，学堂就是上学读书的地方，马上开课，对孩子们要求几乎没有，唯独朗读声得大，嗓门敞开了吼，吼的姓穆的躲屋里都能听见那种，让他出门看得见，回家听得着。
过了个把月，等安顿下来后，张惠文亲自拜访了姓穆的，苦口婆心又巧舌如簧般劝说两个孩子上学事宜。
“你我大道不同，此事休要再提。”
“只是一些烂大街的书本，非我文泽大道。”
“那就更没必要了，谁教不是教。”
“那读书识字总有必要吧。”
“我这个做师父的教授即可，不劳烦张先生。”
听到这个狗日的油盐不进，老张有些撒泼了，“孩子就是孩子，你亲自教授自然是好的，可他俩在生于人间，活在人间，缺了师门中的严苛，少了人间问学的氛围。”
看到姓穆的脸上少有的思虑之色，趁热打铁道：“再说了，孩子还小，玩闹的时候多，你是打算和两个徒弟玩忘年交？”
只要是讲理，还是咱读书人嘴皮子管用，事儿就这样办成了。
既然有些话已经说出口，老张也不好给两个孩子私自开小灶，教书人的本分还是有的，都是平等待之，若是孩子自己来求，那做先生的肯定乐见其事。
女娃崔英，一回想起来就让老张头疼不已，凡人间让女娃读书识字的本就不多，以为是个求胜上进的，可惜并不是，说多了都是憋屈泪，属实烂泥不上墙、朽木不可雕。
玩的时候心大，性子特别野，能吃也能睡，就是不好学。
早些时候还能用戒尺惩戒一下这个女娃，能让她暂时收敛几分，这种事情上，姓穆的也知晓其中轻重，不会轻易干涉，只是后来打板子就不好使了，顶多让崔英脸皮不自主的抽抽两下，隔天该干啥干啥，原来怎样还是怎样。
身子骨瞧着瘦弱，不过猛吃饭催出来的力气不小，和同龄人角力没输过，不过放在修行上，就不值一提了。
陈景这个少年，在整个学堂属于最好学的，有什么不懂的几乎都会请教，甚至有时，作为过来人的张惠文轻易就能看出，这个内秀的孩子不好意思麻烦先生，大概回家去问师父去了，欣慰之余有些心疼。
懂事的孩子早慧，内秀的孩子早伤，这孩子越懂事，越是让他这个做先生的为难。
这种穷地方，没个几十年的文治教化，难出读书种子，陈景这孩子虽说用心，和他修行潜质一样，仍旧不被张惠文看好。
某天灵犀所至想到这里，既然这两个孩子不是修道种子，那我文泽书院是否能以此为切入点，合情合理介入其中，送与两个孩子一份机缘，至于姓穆的，大概是不会阻拦的，白送的机缘，你这贼偷得多违心，才会给弟子拦下。
不过这两个孩子的平凡，确实让张惠文苦思冥想，就算我文泽送出一份机缘，注定不会太大，也不会小了去。
太大接不起留不住，太小用不了犯不着，往后的事谁也不清楚，只看现在的话，两个孩子甚至配不上，强行塞给他们，弊多于利，祸盖过福。
直到那天晚上。
早早就寝的张惠文是被压衣玉佩唤醒的，是院长他们给自己护身用的，冷不丁的就给用掉了，刚唤醒时让他有些惊惧，这破地方还有打家劫舍的？
那么大一座城池看不到啊，来这里偷抢教书匠，不为人子。
黑灯瞎火的听到一些声响，轻手轻脚摸出屋门后看到了“罪魁祸首”。
姓穆的院落好不热闹，黑云无中生有围绕上空，雷光闪耀，雷鸣不绝，张惠文看出一些门道，整座院落处在小天地中，还不止一重，内里还布置了阵法，这才勉强压制住了那股毁天灭地般的威势，即便如此，动静还是太大，整个院落附近的地根都有晃动。
这是在打架？
没道理啊，姓穆的算是那种极爱显摆的货色，另外两个，剑修武夫也是讲究排场的，过往遇到的这种货色，都是不爱遮掩的，这会儿咋在自家院子里打起来了。
孩子咋办，你们几个老不休干架，别牵连的孩子，想着过去劝说一下，走近几步，这时候包裹着院落的小天地猛地暴涨，如同吹涨的气泡，向四周扩散些许，还好只是片刻功夫，复原缩了回去。
第六十章 你授道 我教学(1/2),点击下一页继续阅读