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支教老师

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第三百四十九章 考虑不同学生的特点(2/2)
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    李冰茹瞪眼道:“好吃的要先给外公外婆,不能没礼貌。”

    安安很不情愿的看了看外公外婆。

    赵一花和李肇忙说道:“我们年纪大了,吃不了好的东西,让安安吃吧,安安正是长身体的时候呢。”

    于是两位老人让安安不要听妈妈的,想怎么吃就怎么吃。

    华志安说道:“以后作业做快点,就能优先吃好的,知道了吧?”

    安安忙说道:“只要老师布置少点,我就能做快一点。”

    华志安说道:“要想老师布置少一点作业,首先在班上听课要能听懂,简单的题目都会做才行,要不然老师还是布置很多的作业。”

    安安使劲的点头,表示自己上课一定认真听讲。

    华志安觉得这样的教育才是真正的教育,孩子受益,大人也受益嘛。

    第二天华志安上完课回家,又去了城南小学,找到了俞成华老师,反馈了一下自己女儿回家做作业的情况。

    俞成华听了,笑道:“华老师,你不愧是一个好老师,上次你跟我说了之后,我回去反复的想了想,觉得你的方法切实可行,不但能减轻自己的工作量,同时能最大限度的提高学生成绩,关键是好学生的作业量少了,积极性却增加了。中下等的学生根据自身不同的特点,也能积极做好自己的作业,实在是好处多多啊。”

    根据不同的学生情况,布置不同的作业,每个学生都能完成作业,而且还不会厌烦,同时又能提高成绩,这真是一举多得,俞成华老师自然是要采纳并实行的。

    俞成华指着桌子上的作业本,说道:“你看我将不同学生的作业都归类了,这样改起来也方便多了。”

    华志安笑笑说道:“你按照我的方法坚持下去,我保证最大限度的提高你们班的整体成绩。”

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    俞成华说道:“去年底,我们班的整体成绩不是很好,要不是你女儿撑着,我们班可能要倒数了,希望通过你的方法,能有点起色。如果班级获奖了,我请你吃饭哈!”

    华志安忙说道:“别别别,哪有老师请学生家长吃饭的。”

    俞成华说道:“你可不是一般的学生家长,你在教学上面可是有两手的,我是要向你学习啊。”
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