曾参解读道：“先生说：古代的人学习是为了提高自己，而现在的人学习不仅仅是为了提高自己，还要去帮助别人。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“那是你先生的希望吧！而不是现实吧！”
曾参应道：“先生说的人不是普通人，而是指智者！”
“哦？”
“先生认为！古代的智者学习是为了提高自己的知识面、提高自己的品德修养。而现代的智者，特别是现阶段的智者，因为生逢乱世，就更应该有社会责任感。所以！不仅要提高自己，还要帮助别人！”
“嗯！你先生的想法是好的！值得赞扬！好！”乐歌应道。
“谢谢！”曾参当即感谢起来。
“继续往下读吧！”乐歌道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。
蘧伯玉使人于孔子，孔子与之坐而问焉。曰：“夫子何为？”对曰：“夫子欲寡其过而未能也。”使者出，子曰：“使乎！使乎！”
“什么意思？”乐歌问。
曾参解读道：“蘧伯玉派使者去拜访先生。先生让使者坐下，然后问道：你先生最近在做什么？使者回答说：先生想要减少自己的错误，但未能做到。所以特别想念您！使者走了以后，先生说：好一位使者啊，好一位使者啊！”
“什么意思？是说这位使者在背后说他先生的坏话么？”
蘧伯玉：蘧，音qu。人名，卫国的大夫，名瑗。孔子到卫国时，曾住在他的家里。
曾参进一步解读道：“这位使者不是直接来请教问题，而是先说明原因！所以！先生很赞赏他！”
“我还是没有听明白！”乐歌皱了皱眉头，问道。
曾参进一步解释道：“这位使者是奉蘧伯玉的意思去拜访我先生的，这不是？他要向先生说明原因啊？为什么他的先生不亲自来拜访呢？是因为他先生觉得没脸见我先生。为什么没有脸面见呢？是因为：他的先生想要减少自己的错误，但未能做到。因为特别想念我先生，所以就派他来请教我先生修养品德等方面的问题。”
“哦？”乐歌这才满意地点了点头。
“拜访的目的有二！一是拜访，二是请教问题。所以！这位使者才如实说出原因。只有如此！才能把事情的原委说清楚！所以！我先生赞赏他！”
“哦！我听懂了！继续往下面读文吧！”乐歌点头道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。
子曰：“不在其位，不谋其政。”曾子曰：“君子思不出其位。”
“什么意思？把你自己也写进去了？”乐歌笑道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。
随即解读道：“先生说：不在那个职位，就不要考虑那个职位上的事情。做好自己的本职工作，才是一个好的臣子，才对得起自己的职位。曾子说：君子考虑问题，从来不超出自己的职位范围。其实！我是就先生的话作出的延伸解读。”
“你这篇‘宪问’，应该是具体讲如何做一个臣子的吧？”乐歌问。
曾参应道：“回乐伯伯的话！我们还是先读完了再说吧！不然！有可能就误导了乐伯伯的理解和把握！”
“哦？”乐歌应道：“你是想考我啊？”。
“不不不！”曾参解释道：“我也不知道我编排的内容，能不能达到我想要的结果！所以！才让乐伯伯参考、校正的！乐伯伯！谢了！谢谢！”
说着！曾参朝着乐歌拱了拱手。