我将以更加热忱和更加真诚的工作态度来回报大家，安州这类情况只是个别状况，省里不可能、也不允许再发生第二次类似事件。
我也以分管省领导的身份向全省的领导干部同志表达一个观点：谁破坏经济发展？谁破坏社会公平？谁就是和省委省政府为敌。我将第一个站出来与其势不两立。
道南省政府党组成员、副省长王成。”
这一整套宣传组合拳打下来，十分有效，这个差点让道南的经济发展停滞的事件，竟然被这么轻而易举的平息了。
那位看上王成宣传能力的领导同志，更加坚信了自己的眼光。
他对大首长说：“道南有一位副省长，能力非常强，尤其是他的宣传敏锐度是一流的。我认为未来可以把他当做宣传口子的负责人来培养。”
大首长没有说话，他脑子里开始回忆起王成这个干部的所有信息。
在心里，他对这位既陌生又熟悉的小伙子还是有点印象的。说实话，对于他来说，王成这种级别领导干部实在太多太多了，但，对王成，他却有着非常好的印象。
“可以慢慢培养，如果真的是有这方面管理才能的话，可以着手重点培养，但还需要谨慎观察，要综合考量。”
郗哥在旁边听着这些，他赶紧说：“大首长，我们准备在他继续锻炼一段时间后，就把他调到海里来任副管家。”
“可以啊，这并不矛盾。”
郗哥这才放心。
王成这会儿正头疼着呢！那些教授见到省里婉拒的消息后，十分生气，竟联合他们一些弟子，联名写信到帝都了：要求省里立即停止这种危害科研发展的行为，并要求王成向他们道歉。
这种事儿倒不是什么大事！
说到底了，到王成这个级别，有了王成的这种人脉。这种事儿不痛不痒、又让人恶心，真的是让人十分苦恼。
王成颇为无奈地对章金宝说：“我发现一个这样的问题，个别学校的个别资深教授在担任了学校主要领导后，便习惯于把自己的弟子安插在各个重要岗位，从而形成严重的势力割据。说句不好听的话，那个学校就是他一个人的了，他想干嘛就干嘛！想怎么样就怎么样！在那个独立王国可以为所欲为。”
章金宝也感慨地回答，“是啊，这是不是社会上所说的“学阀”呢？”
“这种情况不制止，会极大的动摇我们的教育基础，这种情况不制止，以后的社会发展都会受影响。”
两人越聊越深入。遂聊到了教学楼建设的有关问题。
章金宝劝王成，“省长，您还是不要把矛盾搞得太尖锐，就担心有人看不惯您，毕竟这个问题现在已然发生了，您不说？您不去调查？大家可以当不知道，您一说；一去调查。大家反倒觉得您多管闲事，会产生社会性恐慌，到时候怕…”
章金宝还加了一句，“有的时候您明明是做好事，但在一些人眼里可能就是坏事。”.