“2010年全国高中数学联赛皖徽省预赛试卷，我猜的没错，果然是竞赛题。”
早操结束，众人回到教室之后，王一松便掏出了手机，搜出了程志均在写的那种卷子的来源。
“我再看看周以直做的那张试卷是什么时候的。”
说完，王一松又给周以直刚才做的那张卷子拍了个照，搜了起来。
“这也是全国高中数学联赛皖徽省的预赛试卷，只不过它要比那一张晚一年，是前年的。
班主任让赵贤才做这数学联赛的题目，看来是想让他下半年的时候就参加全国高中数学联赛了。”
搜出周以直先前做的那张试卷的来历后，王一松又道。
“全国高中数学联赛？这比赛有什么用？”
赵贤才、程志均和周以直在听王一松说完之后，却都是一头雾水，因为他们根本就不知道全国高中数学联赛是个什么样的比赛。
他们三个都是从乡里的高中考到县城来的，都是从小在农村长大的孩子。
对于所谓的竞赛，他们也就听说过那些大城市里许多孩子，从小学就开始学奥赛还是奥数什么的，听说那些小学题目都很难，就连高中生都不一定会做。
大城市里的这些孩子之所以从小就学这玩意，则是因为这个东西高考可以加分，甚至是可以直接保送。
但对于这些竞赛更具体的，他们也就不清楚了。
王一松和他们三个不同，王一松是县城里长大的，再加上他从小成绩就好，对外面的世界了解的自然比赵贤才他们要多。
“这用处可大了，要是能拿个一等奖，就可以直接保送了。
就算没拿一等奖，拿个二等奖也能加分。
不过这个卷子是预赛试卷，就是挑选正式比赛人员用的，都是没啥名次的。
班主任应该是想看看赵贤才的数学学的怎么样了，能不能参加竞赛，所以才让他自己做。”
王一松说道，对于这卷子的事情，先前做早操的时候，他们都已经和他说的差不多了。
不过，这保送资格从明年开始就要由8类减少至5类了，到时候就算是在全国高中数学联赛中拿到了一等奖，也是不能获得保送资格的。
王一松毕竟还是个学生，也没有一直关注这方面的事情，对于这方面的变动不清楚倒也正常。
听王一松解释完之后，众人这才了然的点了点头。
不过，很快周以直又好奇地对王一松询问道：“那奥赛又是什么？我好早就听说奥赛好像也能保送？”
虽然现在许多学生都有了手机，但平时周以直也没在网上搜过这方面的内容。
毕竟有那个功夫，还不如玩会休闲小游戏呢，所以他们对于这些自然也不知晓。
“奥赛全称是奥林匹克竞赛，主要涉及数学、物理、化学、生物学和信息学这五大学科。
因为奥赛的题目都很难，所以很多家长让自家孩子从小就接受这方面的训练……
我小学的时候做过一些奥数的试题，确实难。
我还想着高二升高三暑假的时候，买一本数学竞赛试题来做做呢，没想到班主任这么快就让赵贤才做全国高中数学联赛皖徽省预赛的试卷了。”
王一松开始给他们又说起了比赛的事情，最后又将话题转移到了赵贤才身上来。
等王一松回到他自己的座位上之后，程志均他们再做这试卷上的题目时，心态也发生了变化。
第三十一章 全国高中数学联赛预赛试卷(1/2),点击下一页继续阅读