李国强下发了指令，虽然自己很不愿意去教爱丽丝，但也没有任何的办法。
谁让自己最欣赏的人是李国强呢。于是也就被赶鸭子上架了，开始教一些比较基础的东西给爱丽丝。
爱丽丝本身是一个混血儿，而且李小曼的英文也是相当的好的。因此英语这方面都是很不错的。
但没有想到的是爱丽丝这个人，知识基础不是很牢固但是特别聪明，记忆力很好，说什么都能记住，学习简直就是一日千里。
最后让李小曼都觉得自己已经把该教的都教完了了。李小曼传授了一段时间的知识之后，已经发现没有办法再传授给爱丽丝更多的东西了。
因为爱丽丝这个小姑娘会举一反三，甚至在一定程度上还超越了李小曼。
比如说些很难的题目，李小曼需要很长的时间才能够算出结果。但旦受丽丝写写画画，根据自己的理解方式很快就给出答桉了。
爱丽丝天资聪颖，李小曼震惊的同时也感觉自己之前的想法确实狂妄。
甚至有些狂妄的过头了，还觉得爱丽丝没文化。虽然爱丽丝学历不高，如果真的给一次高考机会，一定会比李小曼考得更好。
所以李小曼把自己的发现告诉了李国强。
“不得不承认你的眼光的确是相当的独到。”李国强高兴地说道。
“爱丽丝非常的聪明，我现在已经没有办法再教给她任何的东西了。”
“因为她已经超过了我，我已经将自己所学的知识教给她了，这是我近期的反馈。”李小曼说道。
“这样吧，从明天开始我来教爱丽丝。”李国强干脆的回道。李小曼觉得李国强是在开玩笑，因为爱丽丝真的是一个天才一样的人物。
自己还是一个名牌大学毕业的，可以说是一个相当的有知识文化的人。
自己的学校是一个顶尖的高校，自己都教不了。李国强，又怎么可能教得了这个所谓的学生呢。
李小曼甚至想要看一看李国强的笑话，倒要看一看李国强是不是在别的方面比自己强。
在李小曼看来，李国强仅仅是一个做生意的天才。如果真要是让他做高数题，也许李国强真就不如自己了。
提出来如果李国强教的时候，自己要去旁听，而且也要学习一下东西。
李国强当然知道李小曼心里面是怎么想的，当然也就没有拒绝。次日，李国强和李小曼这两位
“老师”双双出现在了爱丽丝的房间里边。爱丽丝显然对李国强相当的感兴趣，一下子就兴高采烈起来。
表现出了一个女孩子的热情，但平时爱丽丝并不是一个这样的性格。好像有些沉闷，还有些慢热。
这次突然地转变，这让李小曼有些个嫉妒。不过爱丽丝却并不认为李国强能够教授自己，毕竟觉得自己非常聪明。
李小曼这个大学生都不能继续教了，那其他人可以当自己的老师吗？但是完全没有想到的是，李国强直接就将道准备好的难题摆在了爱丽丝的面前。
李小曼平时虽然说看起来温文尔雅，几乎对任何人都不会发脾气。虽然看起来很温和，但并不表示就是-个没有性格的人。
比如对于一些比自己差的人很鄙夷，会生出优越感。李国强和李小曼都对爱丽丝非常的佩服，认为是个不可多得的人才。
但是不管怎么说也不能将一个人神化了，每个人都有自己的短板和缺陷。
因此李国强要来考察一下爱丽丝有什么漏洞存在。爱丽丝是一个天才少女，能力出众，即使是偷东西，也是一项非常擅长的事情。
而且这个女孩子脑子非常的灵活，如果给一道题来解答，能够举一反三。
这种逻辑思维能力，李国强这样的人也未必能够怎么样。爱丽丝有些骄傲，甚至觉得自己比李国强更加的强。
只不过李国强在做生意这方面上厉害而已。李国强拿出来了一道题，当难题摆在爱丽丝面前的时候，果然爱丽丝表现得非常兴奋。
有一个这样的新挑战，爱丽丝跃跃欲试起来。但实际上，爱丽丝并不是一个非常喜欢学习的女孩子，但是对偷东西乐此不疲。
李国强希望这个女孩子能够改邪归正走到正路上全面发展。偷东西，即使再厉害的小偷也不是一件好事情，长久发展下去不好。
李国强毕竟很反感小偷盗窃，这不是什么正面积极地的。这道题在李小曼看来简直是复杂繁琐到极致的题，可爱丽丝的却解决了这道难题。
此时李小曼震惊万分，也觉得李国强这回一定是傻眼了吧。李国强手下的员工都知道李国强是个传奇，爱丽丝虽然自负，但是也很崇拜李国强。
而且这次还赢过了李国强，自己内心激动地同时也更加的骄傲了。当爱丽丝解开这道难题之后，李国强说了一句话，让爱丽丝很惊讶。
李国强指出了一个问题，并没有那么的难解。那就是说，爱丽丝虽然是完整的解决了这道难题，但是解决的过程却相当的繁琐。
爱丽丝习惯了用自己的经验解题，但是却忽略了独立的思考，其实有一种很简洁的思路，就会有一个殊途同归的结果。
不仅结果一致，而且不用耗时耗力，能省很多时间。李小曼觉得这根本就是不可思议。
因为这道难题本身就是一道复合型型极强的题，必须要有很牢固的数学功底。
也只能大学教授能够解答这样的题目。
“我不相信有什么更加容易的解决的办法。”
“爱丽丝确实实力很强，看出来这个女孩子是一个不凡的人。”
“如果真的觉得有更加简单的解题思路的话，你就演算出来。”李小曼的说道。
“那你看好了。”李国强不动声色的说道。直接拿起笔在纸上飞舞起来，很快就将这道题演算出来了。
第332章化身老师，另辟蹊径(1/2),点击下一页继续阅读