就是幼稚园的水平，比如，为什么会刮风下雨。为什么雷电时，先看到闪光再听到雷声。为什么水烧沸后会冒汽。为什么我们会生病。为什么夏天狗老吐舌头？为什么牛羊不吃草时嘴为什么还在动？为什么有的植物开花有的植物不开花。为什么天会下雨。为什么太阳是圆的？为什么物体会落到地面上？为什么车轮是圆的？为什么人要打哈欠。为什么萤火虫可以发光？为什么风筝能够飞上天？为什么蜂窝都是六角形？为什么... ...。除了科普日常知识外，十万个为什么很好地包含了古人所有好奇心，从中也知道了科学中的生活常识及一些物理、化学、天文、地理方面知识。不是说古代人愚昧，而是在许多的常识方面被弱化、神化，加上普遍没读过书，不认识字，个人接收的都是生活中的真实经验，没法借鉴别人的经验，得到的一切都是自己亲身所经历的，所以就会缺乏想象的结论。对以说服不了自己的事物出现时，就被神化了。
第七版，诗词歌赋，主要刊登所有文人前来投稿的诗词歌赋，每一首都有主编的评语，并被打上等级，分为上等、中等、优良、良好。第七版是让读书人，士子、文人为之发疯的板块，所有被入选的诗词歌赋，按不同的等级还会有一座可传子孙的实物奖励，可是更看重的是有《大明时报》大红印章的一纸奖状文书，某某某在《大明时报》诗词歌赋月赛中荣登魁斗，奖励平安府出品的琉璃飞马一座，底座刻上其名，永作纪念，流芳后代。余下分别是中等木雕一帆风顺一只，优等铜制奖杯一座，良好铜制小一号奖杯一座，并全部会刻上文字，以资鼓励。
同样的奖励还有在第八版上，天下文章，转载或是刊登前来投稿的文章，体裁不限，只要是好文章，就会有奖励，同样的平定等级和奖励。如果文章好成绩优良还为寒门士子们提供“奖学金”。
这样做无形中把《大明时报》变身成为继国子监后能代表民间的评语及获奖机构，势必会影响到往后科考会试中去，这让章子俊想起了明末时期东林党的做法。先不管这些，为了生存，不光是为自己，等自己死后还要为子孙着想，不得不为之了。
就这样第二十三期三百份《大明时报》一天内被送光，对，是送不是卖，其中一大半被送进了京城各衙门内，分别由袁洁、刘壁、邹智、曹保送往各衙，其中邹智的翰林院引起了轰动，在礼部曹保被同行骂道：“有这好事，主事大人为何不早通知，好让大家也出份力。”因为在这一期的报刊中看到了报中对官员的尊重，在京城为官的都是人精啊，看看连死去的人，致士的也不放过，评语都很高，这将会影响到将来自己的那一天。翰林院的轰动是因为早期的《大明月报》怎么变成了《大明时报》了，而且没有当前有翰林院的文章，全部报道用白话文，能看明白也能把每个文字读出来，怎么感觉就那么地别扭，越看越不懂呢？
除了送出朝廷各衙门外，其余的二十三期《大明时报》被送进了京城内各个饭庄、酒楼、茶楼、勾栏、书院、商会等场所，因为是白送，这些场合都乐意接受，古代对待有文字的不管是报还是书，都是很敬仰的，也会小心地收藏，因为凡是带字的纸，从心底里会生出一丝敬畏。而且书籍很贵，不是平常百姓家里能有的东西。
送出了三天后，章顺感觉怎么没有翻起一丝涟漪呢？一边按排第二十四期的《大明时报》，正在纳闷时，就听到门房口有人大吵大闹起来，章顺急急往大门小跑而去，老远看到一老妇正座在大门口地上撒泼打滚，边上围着邻近的街坊市民，也在交头接耳，窃窃私语，门房张老头带着二名衙皂呵斥着什么。
了解情况后才知道原来是通讯员花开富贵报道的一篇煤石坊张媒婆家的偷盗案文章出现了差池，张媒婆羞于见人，故而来到报社门口大闹起来。说了羞于见人，却在地上撒泼打滚不羞人么？这让章顺看不懂，摸不着头脑。章顺不得已让门房张老头打发了二名衙皂，晓之以理，好言好语劝慰着张媒婆。
目前这些通讯员，记者、特约写稿员都是袁洁他们在朝廷内部的门生、学生或是好友、亲戚等关系户安排，这些人分布在各衙门内的小吏，没有经过正式的培训，有人连新闻是什么都不明白，只知道不管是什么消息都可以投送到报社去，为了掩人耳目就用佚名的方式，取一个“网名”什么的，这样做每月可领取报社一笔酬劳，可补贴家用还没人知道，好在都是读书人，还有点操守，送来的都是真实事。比如煤石坊张媒婆家的偷盗案，估计那个叫花开富贵的连现场都没有去看，私下里问了办案的姚捕快后，就写了一篇。
也有人不佚名的，比如兵部的小吏赵光，把兵部内一些过时的消息透露出来，还有那个鱼得福，不就是兵部职方司副使（从九品）余德富取了个谐音名字吗。