就在江楠楠决心改变命运，返回学校不久后。
那立在原地的巨型能量光茧，也随着沉斌意识的清醒而逐渐消散，露出里面蜷缩着的身体。
“好舒服啊～”沉斌站定了身体后，狠狠的伸了一个懒腰。
这次的深度冥想，带给沉斌的感觉就像是体验一次绝佳的深度优质睡眠。
一觉醒来神清气爽，精神焕发，全身经脉通畅，身体中仿佛蕴含了无数活力，可以说沉斌从来没有像今天这样轻松过。
那在日月帝国明德堂中，高压学习锻造下积累的重重心理压力，也随着这一觉，全部烟消云散…
沉斌环顾四周，发现原本站满病人的大厅中，已经空无一人，就连地上的卫生也被搞得干干净净。
一些如桌椅之类的杂物全被整理出来，整整齐齐地堆放在墙角。
现在整个大厅中，就好似是专门腾出来，作为沉斌深度冥想的冥想室一样。
“这是什么情况？？”沉斌疑惑不解。
处于深度冥想中的沉斌，隔绝了对外的所有感知，也不知道这次深度冥想到底花了多长时间。
现在的他迫切地想找一个人来问一问基本的情况。
沉斌从内推开大厅的木门，医馆的庭院中一个年轻人听到声响后，迅速扭过头来，见沉斌从房内走出后，连忙迎了上去。
“大人您醒了！
”
见年轻人一脸激动，沉斌有些不适应地摆了摆手，直入主题道。
“距离我沉睡后过去了多长时间？”
年轻人稳定了一下情绪后，道：“已经过去了二十天，大人。”
沉斌点了点头，表示自己清楚了，谢过后便朝着门外走去，而心中则是在暗自思索着。
过去了二十天，也就是说自己好像一不小心错过了史来克的年级入学。
而且今年好像也是霍雨浩入学的时间吧？
不过也没事，反正自己和学校教务处请了很长一段时间的假期，错过开学也没什么大不了的，又不是没错过过。
至于霍雨浩那边就更无所谓了，毕竟由斗罗大陆孕育而出的气运之子还轮不到他来关心。
沉斌更关注的反而是自己当初播下的那一颗种子，什么时候能结出饱满的果实来回报自己。
人有时候就是这么奇怪，沉斌救这些平民以及那江楠楠，可以不要丝毫回报，完全出于本心免费救治。
但他提前交好气运之子霍雨浩，却是的的确确地想从他那得到一些支持。
可能从一开始沉斌就把霍雨浩，视为能给自己带来一些帮助的那一类人吧。
带着这种想法去做好事，当然会有一些功利心存在里面。
至于江楠楠以及那些得了重病的平民，可能也就是单纯的看不得人间疾苦吧。
毕竟自己有这个能力，那顺手帮一把又能怎么样呢？
一时间，沉斌也不知这种想法是否正确，心情复杂下很快便出了医馆，消失在人群中…
而他身后的年轻小伙在呆呆地目送沉斌离去后，突然大叫一声。
“坏了！我忘记把大人留下来了！
”
小伙连忙追出门去，想追上沉斌，但以沉斌的速度早就消失地无影无踪了。
小伙边追边喊：“大人您先别走啊，大家还没好好感谢你呢！”
不信邪的小伙在追出一段距离后，发现确实没了踪迹，便只好心情忐忑地回了医馆，但正好碰见医馆门口前来送饭的医师。
医师看着刚从外面回来的小伙，忍不住训斥道。
“你去哪了？说好的一人一天你都呆不住？？”
医师一边说着，一边推开医馆的大门向里走去，迎面便看到关闭许久的大厅木门被人打开。
透过打开的木门向里看去，里面已是空空如也，也不见那个巨大的能量光茧了。
医师愣了一下后，勐地反应了过来，不可置信的看向小伙，急道。
“人呢？走了？？”
小伙一脸无奈道：“那大人说什么都不肯留下，直接便走了，我追也追不上，留也留不住…”
医师闻言顿时一脸无语，没好气道：“你不会叫人吗…算了，这话你留着等会儿和大伙说吧！”
小伙：“……”
而此时的沉斌对这毫不知情，或者说即便是知道了，他也毫不在意。
因为现在的他最想做的一件事，就是赶快返回史来克学院。
毕竟自己失联了这么久，因为安全考虑，也没和那些关心自己的人报个平安，这实属不该。
恐怕平日里待自己如亲儿子一般的帆羽老师，和虽无血缘关系，但也和亲叔侄一样的墨叔，早就担心死了吧。
想到这，沉斌不禁加快了飞行速度…
而另一边，正式凭借推荐信入学史来克的霍雨浩，也因为这封推荐信和自身精神属性的本体武魂灵眸，而被他的班主任周漪给关注到了。
周漪在亲身感受到霍雨浩精神探测的强大功能，以及看到自己丈夫亲笔签名的推荐信后，便立即将其带到了帆羽所在的魂导系。
“帆羽。”随着周漪大喝一声，一位中年人皱着眉头向这边看来。
见到来者是自己老婆，帆羽放下手中的魂导器，快步走了过来。
“周漪，你怎么来了？”
周漪指了指身旁在听到“帆羽”二字的时候，就已经呆站在原地的霍雨浩道。
“你认识他吗？”
帆羽皱着眉头，上下打量了霍雨浩一眼，摇了摇头泛起一丝无奈的笑容，道：“我还有几个实验要忙，你有事就说！”
周漪取出那封推荐信递给帆羽道：“这是今年的新生，他拥有精神属性的本体武魂，还记得我上次和你提到过的以精神属性的魂师来施展魂导器吗？”
帆羽随手接过推荐信，正要开口回答周漪的话，但在看到那封推荐信的一刹那，什么话语都被硬噎了下去…
周漪见状解释道：“他就是凭借着这一份你签名的推荐信进来的，你没印象吗？我还以为你们早就认识呢。”
第一百一十九章 回校(1/2),点击下一页继续阅读