给这些学员授课的当然就是太医院以及一些医术精湛的郎中，所用的教材以太医院新编外科教材为主，至于传统中医学那套医术，因为牵扯到个人资质和领悟力的问题，只能通过大课泛讲，然后将诸如《千金要方》、《伤寒论》、《本草纲目》之类的传统医学书籍下发给每名学员，让其自修为主。
想要精研传统医学理论，那可是极为耗费精力和时间的，这里面的个人因素占据着主要地位，要不然，千百年来，学医之人如过江之鲫，成为名医的为何只有极少部分？
刨除一些主客观因素，个人天赋还是非常重要的。
基于传统医学很难出人才这一难点，卫生署在培养学员的时候，有意识地将外科教学作为了重点，首批参与人体解剖的太医院郎中们轮番给学员们进行讲解，之后便是各种简单外科手术的实践，让学员们熟悉各种医疗器械的适用方法。
在学员们通过标本和图册对人体结构有了详细了解后，其中一部分胆大心细的学员在几名御医的带领下，加入到了征伐日本的大军中去。
在战场上有更多医学解剖资源可供利用，并且还可以用伤员做为施展所学医术的实验对象。
当然了，拿来给学员们练手都是日本军队中的伤员，大明官军有专门随队军医，一旦出现伤亡，都会得到及时有效地医治。
这些军医可都是医术精湛之辈，不是那些学员雏儿能相提并论的。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
理论与实践相结合才是培养和发现人才的最佳途径。
在经过两次严打之后，大明各地治安状况好的让人发指，几年来恶性刑事案件极少发生，这也导致每年被秋决的死囚难以找到，对百姓来讲，这当然是件大好事，可是对外科医术来说，这就意味着失去了可供解剖的资源，就是在这种情况下，才有了百余名学员随军奔赴战场的决定。
相信在日本战事结束之后，大明就会增添不少合格的外科人才，外科医学也会前进一大步。
崇祯二十四年二月，远在日本的朱慈烺传回消息：大明官军“斩首计划成功，德川幕府首脑人物几乎被一网打尽，经略日本事宜取得阶段性成果。
一千名官军在游击将军穆文友带领下奇袭江户（东京），猝不及防的幕府军仓促应战，未及半个时辰便被大明官军杀得大败，作为幕府军主力的旗本武士被毙伤一千余人，其余溃散，官军只有五十余人伤亡。
幕府大将军德川家光切腹自尽，其余首脑人物有小半追随家主自杀，余者成擒。
随后，朱慈烺下令成立仿照大明内阁形式的新幕府，并以松潘家木为首相，池田辉政为次相。
在与明军秘密协商数次后，松潘家木带领新幕府诸相拜会天皇，并提出了一系列新主张。