“他是一个优秀的人民教师。”赵昕辰评价。
两人坐在石椅上，什么也没做，只是听乔微在那讲述她的年少往事。
话茬一旦打开，犹如洪水猛兽，想止都止不住。
“不是每一个老师都像我们物理老师那么优秀的，初中的时候，我还遇到一位老师，当时我还不知道情商是什么，现在想想那位老师情商感人。”
话题追溯到乔微上初二的时候，马上升初三面临中考。
那阵子，她不知道怎么了，情绪低迷，老师完成的作业，总是做不完，成绩下降的很快。
老师把她叫到办公室很多次，还是屡教不改。最后，老师放了一个大招，把她爸给叫过来了。
三方对峙，乔微感觉很丢脸，一直低着头。刚开始，班主任还对乔父说着一番客套话，说乔微成绩不错，努力一下，成绩可以更好，可是，最近却变得很差，作业完成不了，成绩一落千丈，问她爸，乔微在家里是什么表现。
乔父和班主任两人聊着乔微在家里的情况，乔微一直在旁边当个隐形人，这时，她们班的英语老师走进来了，班主任为了表现乔微学习成绩还是不错的，于是打断了聊天，问她们班的英语老师，乔微在英语上的表现。
英语老师说了些什么话，才能让现在的乔微觉得她情商感人呢？
她的英语老师首先问了乔微平常在哪个教室考试，她们考试的教室是按成绩来分的。
乔微说完后，那位情商感人的英语老师，轻快的吐出一句话，“哦~那个教室的呀，通常水份很多。”这潜台词是~告诉他们，在那个教室考出来的成绩，有可能是抄的。
三人脸色各一，班主任愣在那里，脸色尴尬，乔父脸色发黑，乔微脸色发红，眼底饱含着泪水。