九点半，许正赶到了省厅郑合明工作室，好家伙，进去的时候就看到，郑老师站在白板前，在给一位戴着眼镜穿着白衬衫警服的中年人上课。
看到许正敲门进来，郑合明对着他招招手，“快来，这位是咱们省厅的古厅长，今天特意抽出时间过来考察一下咱们的新课题。”
省厅常务副厅古良俊，许正自然知道，主管省厅日常业务工作，是一个雷厉风行的领导，也比较喜欢提拔业务能力精湛的年轻警察。
可惜，许正被大老板点名，去了省追逃办，属于半脱离省厅的管辖。
要不然或许能上这位大佬的眼。
至于郑合明说的新课题，是他在许正的建议下，去掉了一下不常见的能影响孩子长相的后天因素，之前有48种，现在简略成了10种，这样课题搜集素材的速度就会提高不少，也会尽快出成绩。
古良俊年纪四十五左右，短发，浓眉大眼，国字脸，配上他那00002警号的白衬衫，许正不得不在心里给他点个赞，好一个刚正不阿的高级警察。
听说他还是位寒门贵子，而且过两年很有可能变成00001，许正没敢犹豫，立即迈开两步，走到他面前，立正敬礼，道：“领导好！”
古良俊看着严肃，笑起来还是有点接地气的，摆摆手让许正先放松下来，“闻名不如见面，果然是一个正气凛然、浑身是胆的好苗子。
郑师傅，我看咱们对外宣传完全可以用许正这个形象嘛。”
郑合明笑着开玩笑，“这小伙子看着是精神，只是嘛，干的都是一线工作，还是让他低调的好。”
古良俊哈哈一笑，“您不说我差点都忘记了，我之前和老聂都商量好了，把许正借调到刑侦总队一年，结果呢，被大老板给截胡了。”
两人互相拿许正打趣说笑了一会，他插不话，只能在一边微笑着，好在古厅长时间紧，聊了一会，就认真的看向他，“许正，你认为你和郑师傅研究的这个新课题多长时间可以应用到实际工作中？”
不愧是领导，这话问的有水平，投入总得有结果，像郑老师之前的课题，拖拖拉拉五六年，每年经费100万，着实属于小打小闹，领导也不在意。
但现在，郑合明狮子口大开，张嘴就是一个亿，虽然这一个亿不是省厅和省政府批，但是作为主管领导肯定要知道多久可以有结果
另一方面来说，项目再好，不能给领导任期带来帮助，领导肯定会认真研究，只是这一认真研究，什么时候签字就不好说了。
许正显然也明白这一点，他没有犹豫立即回答道：“这个项目最难的便是收集素材，比如说乳牙龋齿这个后天因素，只有收集大量的案例，才能总结出来这类人的长相变化。
当然，光考虑这一项肯定不行，很多孩子在成长过程中，不光有龋齿，还有其他因素，比如打鼾也会影响长相。
另一方面，人工做模拟画像，那么模拟画像师在这方面得有丰富的经验，最低也得有高级模拟画像的实力。
计算机软件方面做这一类的模拟画像，也需要大量金钱和程序公司合作。
至于到底多久可以应用到实际工作中，我看最少得两年。”
这个结果不是许正瞎吹，或者讨好上级领导，而是认真和郑老师讨论过的，实话实说，要想领导同意，两年出结果是一方面，另一方面不仅打动像古良俊这样的高级领导，还得要说服省打拐办。
毕竟这个课题的成果是要服务于打拐办。
古良俊沉默了一会，笑了笑，“那行，咱们先聊到这儿，郑师傅这两天把项目计划书搞出来，数据扎实一点，再把许正画出的四个孩子模拟画像的过程写出来，等我们开会再研究一下。”
郑合明一听这话便知道有门，领导要是不同意，哪会给你废这么多话，直接敷衍说研究研究就拖延下去了。
古良俊离开，郑合明笑着拍了拍许正的肩膀，“好小子，这一下，咱们这个新课题可就有指望了。我看，项目计划书你这几天抽空写出来，到时候我再帮你修改修改.”
“哎哎.不对吧郑老师，这什么项目计划书不是应该您写吗？我这您让我写，我都不知道怎么开头呢。”许正哪接触过项目计划书这类的东西，一听就麻烦。
郑合明却坚持自己的主意，“我这有些资料和案例，你可以带回家学习学习，趁着年轻，多学一些知识怎么了？况且，这四个孩子的模拟画像都是你做的，我啊也就倚老卖，沾了你的光。”
郑老师的话都说到这个份上了，许正还能说什么，只得接了这个任务。
十点，省厅小会议室，许正和郑合明还有刚赶来的齐广渊又参加了另一个会议，算是一个小型听证会，这个会议参与人员比较复杂，除了许正他们。
还有省打拐办的一些领导，叶涛也在。
只是让许正意想不到的还有部委打拐办的一些领导，以及部委技侦局里的几个模拟画像师。
最后是省厅一些相关领导，许正大部分都不认识，职位上也说不清楚。
主持会议的是省厅一位副厅，他先讲述了郑合明工作室这几天的成果，重点点名了许正，接下来又让许正说一说用的什么方法做出的模拟画像。
许正来之前，郑合明简单给他说了一下，现在面对这么多领导，他也没怯场，毕竟他也是主持过新闻发布会的人，他发言讲的很快，因为这些事他都见过好几遍了。
不过，等他发言结束，公安部委一位模拟画像师立即问道：“许同志，你们这两天的成果我也看了，只是我好奇一点，不瞒你们说，私底下，我还真用了你刚才说的方法试了试，结果嘛，不提也罢。
所以.许同志能不能现场演示一下?”
第532章 各级领导的认可(1/2),点击下一页继续阅读