又来？！
“ted是一个由耶鲁大学学生们共同创立的教育公益组织。我们旨在推动知识的分享！我们认为教育，知识不应有坚实的壁垒！”
“这一想法得到了教授们的热情支持，他们愿意在课余时间，参与我们的节目录制。将自己的所学所知，无私地分享给所有对知识有所渴望，但可能因为年纪、可能因为经济问题无法进入大学求学的美国公民！”
“除了专业知识，我同样认为，一些璀璨的思想！一些独到的认知，同样有不亚于专业知识的重要与闪耀！”
“所以，这是我今晚的第三个，也是最后一个请求：如果您也赞同这个想法，还请您更多的支持一下我们！”
卡特叒一次从口袋里掏出几张张，一股脑的递到了老布的面前。而这时，老布才刚刚看完那份署名为ted的，要求他将演讲内容电子版权及人物肖像权等等权力授权给其运营的授权书...
在看到这一次“院长茶会”会有人录像，并且卡特向自己索要视频授权时，老布就大致猜出了卡特的意图...
无非是搞媒体，而开始缺乏吸引观众的噱头。希望自己能成为那个噱头，同时，他也卖自己一个好，帮助宣传这些内容，在转移国内矛盾这件事上，出一份力...
说到底，这就是一次交易！
这种交易值得吗？
看对象！
若是卡特手里掌握有强势媒体，那么这种交易绝对是血赚的！可问题是，卡特提出的这个什么“ted”，一群学生鼓捣的东西...
还不等老布考虑完毕，面前又多了一沓资料...
哦不，说是资料，不如说是企划桉！
除了在介绍ted的起源篇幅较少，很是简略外，对于ted的目标，盈利模式，回馈模式，包括每一阶段的目标，以及要怎么做...
卡特这份企划桉都写得很详细！
不愧是名下有企业的人，哪怕是头猪，耳闻目染下，所能做出来的计划，都远不是学院理论派可比！
打着同样的名号，却一连推出三种不同的节目，这既是一种可行的赚钱手段。又是一套完整的流程：用脱口秀来扩大观众基数，再用演讲视频对观众进行筛选筛分...
至于最后的专业课程...这部分，反而在布什眼里属于次要。
它不赚钱不说，暂时来看，也没什么意义。虽然，布什也相信，作为首档能够免费提供知名高校教授授课内容的节目，它能吸引很大一批死忠观众。
但这些人，毕竟只是少数。而只看专业内容，好像也不如演讲这一块，更容易被同化...
等等，我为什么会想到同化？！
老布的眉头再次皱紧，同时手上也将纸页向前翻了翻，又看了看手边另一张纸上，卡特给自己准备的演讲稿内容...
在这一瞬间，老布悟了！
这哪特么是给自己的建议演讲内容啊！这分明就是对面那个小子，向自己展示的一个范例！
他在秀肌肉，秀可能！
他在用这一张张纸片告诉自己，ted可能做到什么！以及，如何去做！
“支持？需要我帮你介绍一些买主吗？”