“此乃驱使五金灵符，刀剑难伤，对你修炼的御剑术，也有大助益。”
石仲魁再次强忍着激动，果然灵符上同样附带着地煞神通。
囫囵吞枣的学会了‘煮石’‘吞刀’‘剑术’和‘黄白’等四个神通。
所谓煮石便是炼丹术。
吞刀明着是指把刀吃到肚子里，丝毫无损，但石仲魁明白，这神通等于刀剑难伤。
黄白则是通过炼丹来点化黄金或白银，但基本上没人真会用炼丹之法，来炼黄金和白银。
光是消耗的材料、时间和灵气，就不是黄白之物可以比拟的。
至于剑术，乃是元神御剑之法，白光起处杀人与无形。
说白了，就和御剑术没什么区别。
但学会这神通后，对御剑术确实有不小的提升。
不仅对剑法的理解更加圆润自如，彷佛剑在手，随便一招都是神来之笔。
等明白这些后，看向北岳恒山大帝时，对方却没直接送出灵符。
而是思索了一会，才摇头笑着道，“便宜你这小子了。”
众人一想北岳大帝的职权是‘掌星辰分野’，立马明白确实是便宜了石仲魁。
“此灵符名唤星辰符，可驱使星辰，颠倒阴阳、呼风唤雨。
至于能有多大威力，全看你本事。
至于其他功效，你自己体会吧。”
大概是真觉得自己亏大了，星辰符里并没地煞之术，可石仲魁还是激动的呼吸都粗重起来。
颠倒阴阳、呼风唤雨是天罡三十六术里的两种神通。
即便理解到的颠倒阴阳连皮毛都不算，呼风唤雨也只能刮点风、下点雨。
可既然修炼之法已经在脑海里，剩下的就只是熬日子慢慢学就是了。
而且会刮风、下雨，本身就和地煞七十二术中的‘借风’‘祷雨’是一个意思。
更别说‘驱使星辰’本身就是大神通。
仅仅只是一点点体会，便让石仲魁感觉自己在‘布阵’上有了不小的心得。
石仲魁第一次诚心诚意的拜倒下来，恭恭敬敬的对五岳大帝行大礼道谢。
五人这才满意的笑着抚胡对石仲魁点头。
随后神情有些得意的看着四值功曹和北斗七星。
既然功德对大家都有大用处，那就别犹豫。
十一个仙官不由在心里滴咕着，这五岳大帝中，黄飞虎不用说了，虽然不算阐教弟子，但谁都知道他是阐教那边的人。
南岳崇黑虎当年更是连亲哥、亲侄子的命都不顾，铁了心投靠西周和姜子牙。
北岳崔英本来就是崇黑虎手下大将，被姜子牙封为北岳大帝，自然也心向阐教。
也因为崇黑虎和黄飞虎的看重，崔英才会给石仲魁星辰符。
而西岳蒋雄本来就是西周大将，态度也不用多说。
只有中岳的闻聘，本是崇黑虎亲哥崇侯虎手下大将，但崇侯虎兵败后，他也投了姜子牙，而且和其他四岳一起，被张奎杀了而上的封神榜。
最后被姜子牙封为五岳大帝。
也就是说，这五人是在摆明态度想拉石仲魁入阐教。
四值功曹因为职位的特殊性，一向都是玉帝的人，自然明白玉帝的心思。
只要石仲魁没去截教那边，他们也不管。
甚至为了自己的利益，免得石仲魁抢走玉帝的注意力，巴不得他入阐教。
当年封神之后，十二金仙四个叛教去了西方教，燃灯这个阐教副教主也跑去做过去佛，阐教即便赢了，其实也是元气大伤。
但元始天尊怎么说也是圣人，石仲魁若是能入阐教，基本不会犹豫。
不过，若是让他当五代、七、八、十来代子弟，那他就得犹豫了。
四值功曹想了想，干脆大笔一挥，在记录功劳的账簿上，写下石仲魁这些年以来的一连串功劳。
有了这份记录，也算给石仲魁升任御马监正堂的事，铺平了路。
北斗七星早已经后悔，最后还是文昌帝君看的明白。
当着大家的面开始写奏疏，其他六星立马反应了过来。
这提携之恩，半点都不比授业的恩情少。
等文昌帝君写完，其他六位星君没犹豫，便在上面署名。
而且这次七位星君根本不给其他人署名的机会，奏疏化成一道流光，隐入虚空中上达天庭。
四值功曹和五岳大帝哈哈一笑，对着石仲魁点点头，神念便回天庭上去了。
北斗七星互相看了看，留下武曲星君，其他人也回了天庭。
等人走光了，武曲星君看着石仲魁道，“仁义礼智信乃是做人之根本，紧守本心，莫忘、莫误，御马监正堂的职位自然会是你的，明白？”
石仲魁当然明白武曲星君，这是提醒自己，等任命下来后，别忘了承诺的好处费。
“星君放心，下官一定谨记。”
说完，强忍着心里的不舍，直接拿出五百点功德，“先付一半，事成之后，再付另外一半。”
武曲星君眼睛一亮，手一挥舞，收下功德便哈哈大笑。
“本星君没看错人”，说完就拍拍石仲魁的肩膀道，“石监丞，等旨意一下，你最好先回天庭。
接了正堂官印，得传云班宝箓，才不会出变故。”
“谢星君提醒”，石仲魁嘴上这么说，心里却犹豫起来。
不过，当着武曲星君的面，石仲魁还是强忍着思绪，满脸笑容的送走了他，这才独自坐在椅子上沉思起来。
回去早了，说不定就会遇到天庭征讨猴子的事。
回去晚了，又担心长时间不履行职责，会被人参一个玩忽职守的罪。
想来想去，忽然反应过来，猴子第一次反下天庭后，天庭虽然发兵征讨，但没打多久便第二次诏安他。
直到猴子被人耍猴一样当了齐天大圣，管着蟠桃园，大闹瑶池、偷金丹、被抓，进炼丹炉后，才有打上凌霄宝殿的事。
也就是说，此时回去并没想象中那么危险。
甚至半点危险都没有。
还能趁着第一次征讨猴子就如闹剧一样，趁机立点功劳。
224颠倒阴阳、呼风唤雨(1/2),点击下一页继续阅读