在歌曲的受众取向与作曲时候的思维，首先要考虑的是受众。
李少杰皱眉。
去靠抒情感动人？或者是如同正常歌曲那般爆发活力？
那根本不可能。
如果真的是面对那些已经有了自杀倾向的人，这些类型的歌全部都是抛媚眼给瞎子看。
直白说教的抒情，是为了感动正常人的。
激昂向上的张力，也是为了给正常人力量的。
【预防】
但如果面对已经有了这样倾向，甚至已经准备化作现实的人。
这样的做法，0用处。
绝对不能想着“我写歌的立意要面对正常大众”。
可是还需要迎合大众，火起来，更广的传播。
难度真的很大。
想要达成预想的效果，需要换一种方式。
因为面对的，是本来就已经情绪压抑，甚至有自杀倾向的人。
这一类的人，不是靠音乐抒发情感就能拯救的。
你去做一些感动正常人的歌曲，好，成功了。
无数正常大众被你感动哭了。
你去利用这种名义写歌，好，成功了。
无数正常大众被你打了一针鸡血。
看起来似乎很好。
但其实，真正需要帮助的人，还是那个样子。
没起到一点作用。
大众或许关注了，但实际上，也仅仅只是“能意识到这个问题”！
关注上.......其实并不会有人在意那么多。
或者说，对很多大众来说，这些东西都太遥远了，与自己不沾边。
除了“消费”，李少杰想不出别的词。
做点有意义的事情，做点实事，那就不能消费本就很难的群体。
做歌。
第一件事，想的就是代入感。
【如果我是满心压抑，对生活绝望的青少年，会如何？】
框架基本上是成型了。
但具体怎么做，就需要换位思考。
【到底什么样的方式，可以起到一些作用？】
李少杰翻看起了许许多多关于青少年心理健康的书籍，以及心理学，甚至是一些病人对于抑郁症过程中的叙述与描述。
既要起到“预防”作用，也要能够悬崖勒马。
那么只有这么一个办法。
在本身振奋激昂的同时......
最要关注的是：
【精神与信念的洗脑植入】
针对于这一主题......
想着如何去感动人，如何去振奋人，反而是走到了歪路。
因为，有一个最容易被人忽略的问题。
【真正走到了那一步的青少年，是根本不可能被“感动”的歌曲所感染，也不可能在“激昂”的音乐里获得力量。】
自杀倾向化作现实行为的时候，本身已经心灵麻木。
怎么可能会轻易的被你感动，被你振奋呢？
“对！不能以普通人的思维去思考创作思路！！”
李少杰眼前一亮。
“走到了那一步的人，需要的不是感动，而是一个精神与信念，这样的植入，拉回他的想法，然后再通过力量的注入，起到一定的作用。”
“所以需要将最关键的内容华彩化，变成记忆点，直接进行信念与精神的洗脑植入！”
“而为了流行，同时也一定要注意对正常大众的洗脑传播。”
李少杰的话语与行为，让房澈和周志豪百思不得其解。
甚至有些难以理解李少杰的想法。
正常来说......这种偏向于激励的歌曲，这种目的是为了“降低青少年自杀率”的歌曲......市面上不是没有。
可都是着重于“情感”的表达。
李少杰的话，却好像第一个就将这个方式给否了！
那要如何做？
“杰哥，啥意思？”
房澈是真的不懂了。
“按理来说，正常的不都应该是注重这种情感的抒发吗？”
“扯淡！”
房澈的话一出口，李少杰就翻了个白眼。
“很多反应这些情况的歌曲，是唱给普通大众听的，是为了感动正常人的，用意是什么？是为了让更多的人去关注这一类情况。”
“这些歌曲对于实际需要帮助的人，却完全没有任何用处！！”
李少杰摇了摇头。
“笨比，用脑子想想，一个马上就要跳楼的人，会听你的安慰吗？”
“任何安慰都是稳住情绪的，真正的办法是消防员老大哥扑上去给人摁地上......”
“卧槽？！”
李少杰的话，让房澈当时就卧槽一声。
仔细想一想，似乎有点道理。
“你要知道，有了这种倾向的人，或许有一时冲动的原因，但其实内心是经过了反复反复的斗争与折磨后才会选择的，你能想到的安慰词，在他自救的时候就已经全部试过了。”
李少杰摇了摇头。
“每一个有这类倾向的人，在动手前，其实都是会无数次本能的尝试自救。”
“这种死亡的恐怖，在想要动手的时候，是会无限放大的，所以，能够催发死志，彻底下定决心，一定是因为高压真的高到窒息，撑不住了。”
“这个时候，音乐力量很小很小。”
李少杰摇了摇头。
“一时的感触，一时的畅快，是一点用都没有的，这种压抑，是一浪持续一浪的，所以，情感的共鸣，感动？对于当事者本人来说，没有一点意义！无用功！！”
“就是洗脑！就是植入！直接将生命，勇气，活下去，这些东西，直接塞进他们脑子里！”
看到房澈与周志豪依然是一脸疑惑，李少杰呵呵一笑。
“毕竟，其实真正的抑郁症体验，和正常人的理解是完全不同，甚至截然相反的。”
“真正的抑郁症不是一时的心情低落，而是连续数十小时，反复席卷数周数月，几乎无缘由，无间歇的持续低落，像是潮水一样，根本不是抒发，说教，鼓励，就能解决的问题。”
“不然，全天下的心理医生就全失业了！”
“哈哈！”
房澈和周志豪忍不住点了点头。
似乎说的在理。
第123章 你得帮助需要帮助的人！(1/2),点击下一页继续阅读