关系到他今后未来的路。
周童童听完纪兰桢的话，表情凝重。
说实话，她考虑的并没有这么许多，她只是一时气极把话说得重了些，后果没有纪兰桢想象的那么吓人。
纪兰桢所担忧的郑麒早早去做事，其实在理（11）那班同学的眼中并不算很出格。毕竟有胡文和的“爱的教育”在先，很多学生已经在早早考虑以后的自谋生路了。
她来找纪兰桢的原因，怎么说呢.....
更像是因为为朋友两肋插刀以后朋友却不领情而觉得的真心错付。
但看纪兰桢难过的样子，周童童又怀疑是自己想错了。
很显然，纪兰桢心里顾虑得比她多得多。
她瞻前顾后考虑郑麒究竟喜不喜欢她，又是否愿意继续留在校园读书.......好吧，类似的纠结似乎在哥身上也出现过。
果然，套用纪兰桢自己的话来说她自己是最合适不过的：
喜欢会让人自卑。
”我没想到有朝一日，我自己竟然会变成情感大师来开导你。“
周童童故作深沉地叹息一声：
“哥想不想继续去求学，这件事情不怎么好说，但至于喜不喜欢你嘛......你要不要听我目前掌握的资料再下判断？“
她一脸神秘。
于是她们就着黑夜和冷风，就着繁星几颗，周童童把关于这片璀璨星空下曾发生的对话同纪兰桢娓娓道来：
”......所以是他说的喔，在思考关于未来的事。“
都说劝和不劝架，周童童不仅刻意隐去了郑麒犹豫未来的那一段，还决意趁热打铁：
”我越来越发现你们的性格其实真的很像哎，都是心里埋着问题不愿告诉对方，而实际上呢，你们担心的事情都是同一件，如果能跟对方说出来的话就什么都解决了。
”所以你看，人还是直白一点比较好，要不是今天有我在你们中间调和解释，或许真的可能就此错过了。“
周童童两手一摊：
“既然你喜欢他，他也喜欢你，阻碍你们的只是因为对彼此的心意不确定。但是如果你们当中的谁能向对方迈出一步，事情可能就会变得完全不一样不是吗？”
她看纪兰桢若有所思的样子，继续谆谆诱导：
“所以我说了这么多，你要不要自己去证实看看呢？没准你这样做，能顺便唤起哥的进步心哦。”
周童童说出最后一句话本是无心的，没想到就是最后这点打动了纪兰桢，让她的眼睛一亮。
她还记得藏在小房间的床底下那本童话书。
如果把郑麒比作小熊的话，他有出走的愿望，可现在缺少的应该是那个动力。
几乎是在同一时刻，她想到了那本黑色本子。
那本记录了她的心路历程，说明她一点都不完美暴食本。