翌日，上午。
第一节课上到三分之一，教室里静悄悄的，江沅正站在黑板前解题，教室门口突然传来响亮的一声，“报告！”
“噗——”
一股子低低的喷笑声随之而来。
“笑什么笑？有什么好笑的！”教数学的王老师脸带愠怒地斥责了两声，扭头看向站在教室门口的始作俑者，脸色一沉，“开学第一天就这样，你们俩还有没有一点时间观念了，听不见铃声？干什么去了！”
“报告老师，上厕所。”
褚向东身子往里探，大言不惭。
“行了行了行了，进来。”
“谢谢老师。”
大喇喇地扬起一个笑，褚向东进了教室。
陆川跟在他后面，懒懒散散的。
数学老师蹙眉看着两人，心里直叹气，抬眸间看着姜源拿着粉笔半天没写出一个字，气不打一处来，喝道：“不会写就下去，杵台上磨洋工。”
今天讲暑假作业，她讲到这个典型题，点了姜源上台做，哪曾想名字一出口站起来两个人，正好这题也不止一种解法，她便索性把两个人都叫上台，也好测测新同学的水平。这会儿看来，那一个数学应该还行，也就姜源，一假期过去毫无长进！
姜源本来成绩就不好，被念叨也习惯了，闻言撂下粉笔，转身就往台下走。
他一副无所谓的样子，数学老师气得脸拉老长，目光追随他背影而去，声音拔高又喊：“陆川，你来。”
陆川：“……”
正准备坐下的他抬起脸，看见女老师说：“写一下解题思路。”
黑板左上方，写着一道求值域的函数题：y=cos平方+sinx。
他抬步走上前的时候，黑板左前方的江沅，还没写完解题步骤。从讲桌上拿了根粉笔，他站在右边，略略沉吟了一下，手下便传来“哒哒哒”连续不断的声响。
他爷爷陆瀚文一手好字享誉一方，父亲陆淳虽在商界，这方面也颇有造诣，从小耳濡目染，又被要求练了几年，他写字也不错，龙飞凤舞，自有一股子洒脱风骨蕴含其中。
眼见他很快写完，数学老师脸上露出了尚算欣慰的笑容。
江沅随后下台，老师已经又开始在台上讲：“我们看看陆川同学的解法，通过换元，将求三角函数的最值问题转化为求二次函数在闭区间上的最值问题，从而达到解决问题的目的，转换的很不错。善于从不同角度去观察问题，沟通数学各学科之间的内在联系，这是转换的关键。我们学习就应该这样，将知识点都融会贯通了，才能举一反三……”
“咋这么能叨叨？”
不耐烦听，姜源低头咒了声。
边上，江沅坐得笔直，眼见数学老师的目光落在自己同桌身上，继续苦口婆心，“我们有的同学，成绩不好还不虚心，以为家里有钱就了不起。的确，家境好能在生活中给你们提供诸多便利，可如果我们只知混吃等死，那生命又有什么意义？学习这件事，只要你钻进去，就会获得无穷的乐趣……”
颇长一番话听到最后，教室里隐隐有了些嘈杂声。
这个年龄的学生，多多少少有些逆反心理，最不耐烦听这些长篇大论。好在，数学老师有所察觉，很快止了话茬，又开始讲下一道习题。
江沅握着笔，听见身后的褚向东有些不敢置信地问：“川哥，你做暑假作业了？”
“……有意见？”
两秒钟后，反问的男声听着不太爽。
褚向东趴在桌上一个劲儿闷笑，“没没没，哈哈，高三了嘛，没毛病，哈哈……”
“褚向东！”
迎接他的是数学老师又一声厉喝，“还笑！来迟了还这幅德行，你以为我刚才在说谁？起来！自己不学也不要影响别人，站过道里去！”
褚向东耸耸肩起身，小腿将凳子勾出一声闷响。
“还有你！姜源！”
“站另一边！”
“靠！”
012:川哥你轻点儿,瞧把人姑娘吓的(1/2),点击下一页继续阅读