卫煌不知道杨有黔是放马后炮，还是有心帮忙。
但二郎镇是他深思熟虑定下的地方，如果选在太平县，相对而言，风险更大。
因为太平县纵然只是一个五线小城市，也是县一级的单位，房租即便比黔州便宜，和二郎镇相比肯定也要翻倍，依次类推，前期投入的资金数目肯定要翻倍。
以卫煌一个人的能力，暂时还拿不出这么多钱来，对于两人就有一种无形的压力，会伴随着初创的整个阶段。
压力过大，人就容易疲劳，疲劳就意味着精力不济，会影响能力的发挥，不利于企业的前进。
而同时，卫煌见过吴清贤的教学，虽然他是专业的师范学校毕业，接受过相关的高等教育，但在对症下药，解决困难学生的问题，帮助他们提分上，吴清贤的能力还是欠缺的。
家长付出的每一分钱，都希望转化成实实在在的分数，是希望自己的孩子成绩能有显著的提高。
如果看不到效果，或者不如其他机构，是会影响下一阶段的招生的。
所以在没有足够的经验打底，没有形成个人口碑之前，在城市里创业失败的可能性是大于农村的。
毕竟杨有黔在二郎镇上课的时候也没有在外面给学生补课，而是专注学校的教学，有空闲时间都利用在提高自己的水平上。
吴清贤倒有些遗憾，早知杨有黔如此爽快，还记着曾经的师生情谊，就应该提前和他联系。
只不过木已成舟，他们已经和房东签订合同，付了一年的租金，此时违约，对方不但不还，还真有可能要他们再赔六个月的租金。
只能遗憾地道：“我们也是没有想得起，只能下次有机会再合作。”
杨有黔看着这两个多年未有接触的学生，猜测他们这么多年都没有和自己联系，大约是因为没有混出什么名堂，而现在联系或许有点邀功的意思。
杨有黔很喜欢这种做出成绩的学生，他曾经的教的学生都开始踏入社会，涉足各行各业，可以说是他未来的人脉网的一部分，而且属于那种比较可靠的人脉网。
杨有黔安慰道：“没得关系嘛，二郎镇的学生也不少，如果你们在那里站稳脚根，前途也是不可限量的，不过据我所知，那里有三家培训机构，可能你们的竞争压力还有点大。”
吴清贤道：“是的，所以不怕杨老师您笑话，我们今天过来，还有一个想法就是希望得到你的一些指点，能帮助我们前行。”
杨有黔道：“没得问题，我的电话用了十多年，一直没有换过，你们有事情随时打给我，随时可以联络。”
卫煌道：“以后肯定会多联系的。”
接下来的时间，吴清贤和杨有黔深入交流了在学生教育这上面的问题，将自己遇到的一些问题讲给杨有黔听，请他帮忙把脉。
杨有黔也是知无不言，虽然有些话听起来十分夸大，还是分享了很多干货给两人。
只不过时隔这么多年，杨有黔的习惯还是没有改变，一如当年。
他还是推崇着优秀的学生更容易出成绩的理论，说优秀的学生有一种自觉性，会主动学习，主动思考，教优秀的学生是一件非常轻松的事，也是特别容易出成绩的事。
为什么黔州一中每年都有学生考清华北大，是因为他们的老师厉害吗？
并不是，只不过他们囊括了全州最优秀的学生，这么多优秀的学生聚在一起，多少会出几个。
杨有黔一向自视很高，只是觉得自己起点低，没有好的平台，无法一展身手。
说完自己，他又对卫煌们表示遗憾，说他们把培训班放在二郎镇，就二郎中学那些学生，想要把他们教好太难了。
觉得两人的培训学校可能很难培训出优秀的学生，建议两人少做高中的培训，把重点放在初中和小学。
小学生就是一张白纸，不像中学生已经开始思维定势，相对而言和城里的差距也不大，更容易出成绩。
吴清贤听得连连点头，觉得杨有黔讲得很有道理。
在一开始，他和卫煌也设计了高中补习课程的，此时他觉得有必要放弃，不能在这上面浪费时间。
第111章 优秀学生(1/2),点击下一页继续阅读