空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，校园里面所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
初一刚来的学生，好像也是这般，没有被太阳给融化，却也是一番软塌塌的感觉。
这个班的学生共有 37人，15个女生，22个男生，一切都是很对等的。
班主任是个女老师，个子165的身高，不胖不瘦，身材刚刚好。
她常爱扎个高马尾，夏天穿着白衬衫配裙子，也显得较为干练成熟风格。
学校靠近水池，种植的一棵柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
而7个男生正在操场上一圈一圈跑着，这个一圈也就才250米左右。
为啥会选择这个天气跑着呢，因为这7个男生影响了课堂纪律，加上政治作业没有完成。
我们的班主任主要是教思想与政治这门课程，平时她的课又比较少，一周难得上2堂课，可是她每天都会来教室一趟。
专门抓卫生，抓那些抄作业的学生，有时候也会巡视课堂纪律，看到有的学生吵闹在课堂，班主任进门提出去。
她也还会偷偷的站在窗户那边，看看我们这群没有给她过任何感动，头疼烦恼的学生，从心底里来说，她走在放弃我们班的道路上，只要不是吵闹声音太大，影响隔壁班，她就大多数不会过来，刚开始一段时间她是真的关心我们吧，后面被岁月，被现实所打败了……
格桑也是其中一个爱抄作业的人，不管因为什么原因，抄作业就是不对，违背了诚实这个原则。
为什么取名格桑呢？
一谐音：割伤，此后的她真想拿把剪刀把自己割伤，活在世上，总是给人添加麻烦，数学总是学不好。
二她本人对一种格桑花很是喜欢，珍惜眼前人，怜取眼前人，是这种花的语言。
格桑也称幸福之花，在藏族流传着一个美丽的传说，无论是谁，只要碰到了有八瓣的格桑花，就能够得到幸福，可是格桑永远只有7片，因此她是不幸福的。
格桑不会写作业，那些脑洞的数学题目，即使数学老师课堂上讲解的很清楚，她也还是不懂。
甚至老师私下中午时间给她补习，她还是不懂，大脑就是进不去任何有关数学的知识。
说来真的很是矛盾，她很喜欢数学，数学却总是也学不好。
也想不通，多年以后的她，无奈被逼迫会走上一条从事小学数学代课工作，会选择小学教育专业。
小学时候的她，在一所本村上学，如今大学毕业1年了，再次去村小看看，村小还是当初的那个样子，没有一点变化。
1栋三层教学楼，二楼主要是一边办公室加教师房间，另外一边是教室，村小共有10个老师，7个年级，学前班也算在里面，1栋食堂，1栋男女厕所。
她如今走进村小，是因为她已经是个代课老师了，还因为实习的时候来了一趟村小，就当看望老师吧。
原本以为实习是去村小上上课，村小的校长竟然给安排了一个幼儿园的教学工作给她，校长和中心幼儿园的园长一起协商，让她带一群大班的孩子。
明明是教小学的，没有一点幼儿知识，却分配是这样的。
第22章情感叙事篇（1）(1/2),点击下一页继续阅读