“爹！——你能不能快点儿！别磨磨蹭蹭的！我上学要迟到了！”陆江涛大声吼道。
然而或许是故意的，他越是着急，陆任意就越是慢腾腾的：“你急什么？！你平时上幼儿园也没见你这么积极啊？！”
陆江涛感到很憋屈，他也不知道为什么，以前没上幼儿园的时候，也没觉得家里这么没意思啊？！
紧赶慢赶，一群抱着花器的小伙伴儿们总算都在幼儿园门口汇合了。只见他们在一群家长的注视下，叽叽喳喳的相互分享着自己的假期。
“哇！安宁，你这个花好大朵！还是粉红色的呢~！”上官湘君喜爱的说道。
安宁努力压下得意的唇角，又夸了回去：“你的也很好呀，虽然小小朵，但是好多！真漂亮。”
这时安宁身后传来一阵惊呼，“三种颜色的花呢！你们快看！”常潇潇小姑娘得意的捧着她的三色茶花，和周围的小朋友们说说笑笑。
就在这一片吵杂中，幼儿园的园门开了。孩子们一窝蜂的往幼儿园涌去，完全不似平时那般，还需要家长催着哄着。
第一节课没什么具体内容，只是让祁秋秋和丫鬟带着孩子们在活动室玩耍。而这个时候，明珠正在办公室，见新来的助教。
如她所料，这次邵齐的助教就是那位全才谢清雨，童思远等人也各自带了一位作者暂时还没取好名字的，同性别的助教。
明珠也没有多问，毕竟助教目前终究还是得和先生有默契比较重要。其他的，只能以后慢慢观察了。互相介绍一番之后，明珠直接切入正题：“不知道你们备课做得怎么样？！现在咱们就需要安排课程表了。”
在座的都不是庸手，经过了十天的适应，心里对自己目前的司职都各自有了成算。这会儿纷纷表示木有问题。
“既然这样，那咱们就现在开始安排吧。也不多排，就只排到二月底，一共只有七天。这七天谁有什么时间是需要避开的吗？！”明珠取出事先安排的一张课程表，便写边问道。
言锦心先举手：“那个，我后天要随我娘亲去礼佛。”说完还莫明的脸红了，估计礼佛是假，相亲才是真正目的吧？！在座的人也不戳破，各自盘算着自己的时间。
邵齐也举手：“安排我今天先上一节课吧，明天我和清雨想去参加千机社的聚会。”
明珠点点头，问道：“还有别的吗？！”见没人答话，便快速的将表格填满，然后转过来让大家都看见：“你们看看，这样安排怎么样？！有什么问题或意见务必要提前说哦。”
这时，大家都围了过去，仔细看着自己的课程时间。
“我看挺好的，下节课就是我的对吗？！”邵齐说道。
“你们呢？！都没有问题吗？！没问题的话，我就把这张表贴在这儿了，你们可别弄错了。”在得到大家的认可之后，明珠利落的结束了晨会：“行，那就散会吧！”
这时高毅说道：“那我今天没有课，是不是可以走了？！”
“当然，以后除了每天早上的晨会，大家没课的都可以自由活动。就算是晨会，先生和助教之间，只要有一个到场就行。具体事宜你们自行通知到就好。不过每个月最后一天的早上，是月例会。每个人都必须到场，无故不得缺席啊！”明珠想了想，又补充道：“嗯——无规矩不成方圆，这个月的月底咱们就把规矩都琢磨出来，到时候也张贴在办公室，这样就简单多了。”
开完会，第一节课也差不多快结束了，邵齐和谢清雨开始准备起了他们上课时需要用到的物品。
邵齐教的常识课相当有意思，明珠自己也经常喜欢去旁听。
这一节就是了，只见他们将一张大大的图画铺展到黑板上固定。这张图是菱形的，上面写了三个大字——《五服图》。
在明珠看来，这大概就是“爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶”的升级版。不过就这幅图的复杂程度上来看，明珠觉得孩子们怕是很难学得会。
不过，更让明珠好奇的是，不知道这幅图是谁画的，感觉画得特别卡通，还紧紧抓住了每代人的年龄特点。实在是太适合给孩子看了！。
“小朋友们都坐好了吗？现在老师要提问了哦，答对了的小朋友可以得到一朵小红花哟！”果然，小红花的诱惑力还是一如既往的强，孩子们立刻就乖乖的在自己位置上坐好了。水汪汪的大眼睛直盯着台上的先生。
邵齐便问了一个他认为最简单的问题：“爸爸的爸爸叫什么？！”
几乎所有的孩子们都在踊跃举手，某些不知道答案的孩子也都把手举得高高的，比如：
“安宁，现在你把答案告诉大家吧！”
不好！明珠心里咯噔一下。果然，安宁站起来以后，半晌没有说话，这时她身边的张淼淼悄声说道：“爷爷——”
安宁还算机灵，立刻就在同桌的帮助下回答正确了。邵齐这时也发现了不对，却不好在课堂上多说什么，只笑着说道：“安宁小朋友回答得很正确！这是一朵鼓励的小红花，安宁小朋友可以自己贴好哦。”
就在邵齐问下一个问题的时候，明珠有注意到，这时拿着小红花的安宁并没有很高兴的样子。而是将张淼淼的画册拿了过去，在工工整整的贴着小红花。不仅是张淼淼和明珠，就连宜宁此时也一脸担心的看着自家妹妹。
不过，不知道张淼淼突然和安宁悄声说了什么，一下子就将安宁逗得开心起来。明珠这才稍微放心了些，又将注意力放到了课堂上。
“好的，刚刚秦正华小朋友也答得非常对，爷爷的爸爸要叫曾祖父。现在这朵小红花送给他。”邵齐笑着又将一朵小红花送了出去，然后开始慢慢增加题目的难度：“下一个问题，爷爷的兄弟要叫什么呢？！”
这个问题依然难不倒孩子们，很快闵松小朋友就答了出来，而且还答得相当规范，甚至都超纲了：“我爷爷的弟弟是我叔爷，我爷爷的哥哥是我伯爷。我爷爷的姐妹都是姑奶奶！”
明珠见教室里的孩子们大多都是一副「这就是正确答案」的表情，有些明悟了——这是一个极其重视宗族的时空。人情往来不像后世那般冷淡，正常情况下，只要是五服内的亲眷，大多来往都是比较频繁的。孩子们对这些亲人自然也就不会感到陌生了。
邵齐是对的，这张《五服图》对大多数孩子来说，确实不是问题。然而，越是这样，明珠心里越不是滋味。
现在镇国公府往来的亲眷要么就是母族亲属，比如明珠和太夫人的娘家。要么就是出了五服的同宗远亲。真正不出五服的亲人，除了镇国公府里住着的，再没有旁人了。看着安宁和宜宁一脸迷惘的样子，明珠心里不知道什么滋味儿。
当然，像这样的孩子也不止他们兄妹俩，还有像李睿轩这样远离宗族，走出来了的家庭的孩子，也一样对这些复杂的称呼感觉一头雾水。
122 开课(1/2),点击下一页继续阅读