叮铃铃——！
“喂！”
“韩总，你的研究院施工设计图已经修改好了，我已经发到你邮箱了，你先看看，要是有什么问题我们在修改。”
“好。”应了一声，韩飞挂断电话，用电脑打开邮件开始查看起来。
看看一张张根据自己意见修改的研究院设计图，韩飞满意的点了点头。
随后将电话回给设计公司的设计员，韩飞道“没有问题了，可以把设计图交给中铁二局了。”
“好的，韩总，那我这就把图纸给中铁二局发过去。”
“行。”
在设计公司将图纸发给中铁二局后没过多久，韩飞便接到了他们的电话。
“韩总，图纸我们已经收到了，现在是否可以动工了？”
“可以开始动工了。”
“那行，韩总，我马上把事情安排下去，我们会以最高的质量，最快的速度尽快把研究院修好。”
“好，麻烦你们了。”
“不麻烦，不麻烦，那韩总你先忙，我先去通知工程队。”
嘟！
随着电话挂断，韩飞心里也松了一口气。
从暑假开始，用了将近两个月的时间，终于把有关研究院的事情办理的差不多了。
研究院的注册资料完成，许可证也拿到了手。
现在只要等到研究院修建好，再把研究器材搬进去就可以了。
当然，很多研究器材并不是说买马上就能买到的，而是需要提前预定。
不过在研究院资格拿下来后，韩飞便给各个公司预定了实验器材，只要等到研究院修建好，研究院很快就能开始运行了。
摇了摇头，将脑海里很多乱七八糟的想法甩出去后，韩飞也将心思收回，起身离开教室办公室在学校转了起来。
当然，说是逛，其实是韩飞为了给全校的学生们加持学习光环。
每天，韩飞都会在学校逛几圈。
虽然效果并没有持续笼罩好，但是持续日积月累下来的效果也是很可观的。
对此，很多老师虽然奇怪韩飞为什么喜欢在各个教室楼闲逛，但是并没有问什么，只是觉得韩飞可能有什么怪癖。
一天时间很快便过去，学生们开始放学。
当然，该留下来补习的，韩飞也让他们留了下来。
就在韩飞给留下来的学生补课的时候，突然，一个放学离开的学生跑步冲进了教室。
“韩老师，我们班的周昊被高年级学生围住了，正在找他要钱，而且不给就抢。”
“什么？”听到自己班上的学生被抢，韩飞一惊，随后马上道“走，快带我去。”
“好。”点点头，该学生马上带着韩飞朝校外跑去。
而韩飞也没有迟疑，马上放下所在的所有事情追了上去。
跟在跑来报信的学生后面，韩飞心里十分担忧，不知道现在情况怎么样了。
第二十一章：跑，他是学校的老师(1/2),点击下一页继续阅读