嘉靖皇帝很明白，他和师尊之间，始终是有隔阂的。
所以，嘉靖皇帝很希望，在师尊着手增加寿命的项目的时候，能有张尧这个‘懂行’的弟子在师尊身边守着，以免师尊有什么疏漏或者忌讳什么的。
但当嘉靖皇帝再次见到张尧的时候，却没有提这件事，因为他看到了一双和他一样渴望的眼睛，张尧心里的急切，是一点也不输他的，而张尧不在师尊身边守着，一定是有一个足够的理由的。
基于这种情况，嘉靖皇帝也只剩下无奈了。
张尧确实是和嘉靖皇帝一样无奈，虽然他懂师尊在做什么，但师尊怎么做他也是左右不了的，不管他是不是在师尊身边守着。
还有一个情况是，张尧跟师尊之间的关系，其实根本不像外人想象的那样，别说师父弟子了，就连一般的朋友都不是，张尧和师尊之间就是一种合作关系，很纯粹的。
不是张尧不想跟师尊套近乎，实在是师尊根本就不会搞人际关系这一套，这个情况，着实让张尧无可奈何。
张尧确实跟嘉靖皇帝一样渴望，但同样是没有办法的。
还记得那次，张尧和嘉靖皇帝差点在这里拼一个你死我活，到了今天，张尧和嘉靖皇帝则成了一对志同道合的好朋友了，因为他们两个，越来越像了……
“就没有任何办法吗，只要你想的出来的，朕都可以去试试？”嘉靖皇帝不甘心啊，也实在是等不及，虽然他明白了张尧和他一样无奈，但他是不会这样干等着的，办法嘛，只要肯想，总会有的。
“这个很难，容我想想……”张尧的着急，是因为他知道了项目的难度，他还知道，为了这个项目，是应该用一些非常手段的，可师尊那里，很难突破他自己的原则。
嘉靖皇帝的话已经说的很明白了，只要是为了这个项目，他的底线是可以放的很宽很宽的，几乎没有底线，他只要成功。
这个表态，是能让张尧欣喜的，同时也是张尧欠缺的，虽然他也想到了突破一下自己的极限，可他不一定能做的出来。
嘉靖皇帝就不同了，想当初他跟着一帮道士在那儿炼丹的时候，可是做了很多令人发指的事情的。
这样的事情，可能正是项目需要的……
但，怎么能把这个表态传达给师尊呢？
传达给师尊只是一方面，更重要的是，让师尊也认可这个观点，为了项目，无所不用其极。
师尊肯定是有原则的，而且师尊的原则也一定不一般，张尧是真不知道怎么才能让师尊放宽他的原则，上一次砸折了师尊的肋骨，这次总不能敲坏师尊的脑袋吧？
师尊的脑袋可万分金贵，万一把项目给敲没了就追悔莫及了……
“我先去探探师尊的底吧。”张尧想来想去，都想不到能让师尊改变原则的主意，只能先去跟师尊聊聊了，看看师尊在这个项目上，给他自己设定了什么。
“好……”嘉靖皇帝总算是放松了一点，他自己在这儿的时候，面对师尊总是束手无策，张尧来一趟，好歹是有条路走的。
张尧到了未来之城，总是要和嘉靖皇帝城外谈谈。
他们俩表现的这么明显，换一个一般人，肯定要怀疑了，偏偏是师尊，根本不会在意。
项目的事儿谈完了，张尧和嘉靖皇帝又谨慎起来了，上次他们就是因为谈别的事才弄到你死我活的份上的，现在……
“莫白繁在朝廷里做的事，你知道了？”张尧相信，嘉靖皇帝是不会完全舍弃朝廷那边的，至少，他会知道朝廷里都发生了哪些大事。
“知道了……”嘉靖皇帝也特别谨慎，以前他可以跟张尧斗一斗，在这个项目上，他是需要依靠张尧的。
“那你怎么看？”张尧还是要问一问，因为，在莫白繁的事情上，嘉靖皇帝的态度很重要，如果嘉靖皇帝这边是极力不认同的话，那么莫白繁可能会功亏一篑的，在他们面前，莫白繁始终是弱者。
“她做的很好，很像太祖皇帝！”嘉靖皇帝大概明白张尧是什么意思，而他给出的回答，也是很笃定的，把太祖皇帝都搬出来了。
明朝开国之初。
一位官员贪墨了十六两银子，太祖皇帝朱元璋就把他‘剥皮实草’了。
剥皮实草这种刑罚当然是不人道的，但这种极刑也说明了太祖皇帝整饬吏治的决心，可能，太祖皇帝更明白，元朝的毁灭就源于官员贪墨，千里之堤毁于蚁穴。
现在莫白繁要做的事，恰恰是与太祖皇帝整饬吏治的决心是相同的，在这一点上，嘉靖皇帝也是不得不佩服的，如果他早知道莫白繁一步步获得明朝的实权是为了这个，可能就不会对莫白繁有那么大的偏见了。
嘉靖皇帝痴迷修道，自以为境界是高出了一般帝王臣子许多的，他治理明朝的理念，大概就是随波逐流顺其自然的那种，所以，莫白繁要在朝廷做这样的事儿，对他来说，并不相悖，却也不见得高明。
现在嘉靖皇帝的心思都在项目上，知道了莫白繁要在朝廷里做‘除恶务尽’的事儿，自然就无所谓了。
嘉靖皇帝没想到的是，张尧竟然对这件事这么上心，甚至固执。
张尧不是应该也高远一点么？
张尧听了嘉靖皇帝这句话，是放心了很多的，尽管嘉靖皇帝有玩弄权术的时候，但在这里，嘉靖皇帝把莫白繁比作太祖皇帝了，就一点儿都做不得假了，嘉靖皇帝再疯狂，也是不敢拿太祖皇帝出来乱说的。
同时张尧也看出来了，嘉靖皇帝不太明白他为什么会这么关心这些‘俗事’，这就是时代的差距了，张尧是可以对每一个人一视同仁的，嘉靖皇帝却不会。
这根本就不是境界的问题，而是三观的问题，嘉靖皇帝三观不正，也没办法。
嘉靖皇帝是真的想上天当神仙啊！
第63章 志同道合(1/2),点击下一页继续阅读