比如太子洗马，从五品，掌管太子要看的图书。春坊大学士，正五品，太子给皇帝上疏，太子给大臣写信，还有太子的学习课程，都需要这位大学士来把关。
整个詹事府的官员，主簿厅、左右春坊和司经局，不但要教导太子学习功课，还要呈奏分析朝廷大事，讲解皇帝和内阁对政务的处理。一旦皇帝病重或外出，太子可以立即监国，处理政务直接就能上手。
“从今以后，”赵瀚坐在大殿里，对朝臣百官说道，“天下各级学校，每十日一轮回。上课八日，休息两日。”
对于学生而言，休息两日也不安生，因为老师会布置家庭作业。
太子就更为头疼，两个休息日，必须拿出一天，由东宫官员来授课。
上午，学习治国之理。除了传统的《贞观政要》、《资治通鉴》等书籍，还要学习本朝的《大同集》。也不要求太子背诵，反正就当听故事，太子必须知道这些东西。
下午，学习治国之术。阁部已经处理完的政务，精选一些重要内容送过来，由东宫官员进行分析讲解。
散朝之后，东宫官们汇聚一堂。
几位内阁重臣，全部被任命为太子六傅。他们的职务都是虚的，就连因太子而设的文华殿大学士，也只名义上负全责，真正的职位是在内阁处理政务。
这些重臣讲了几句，便自行离开了，今后偶尔也会亲自来给太子授课。
剩下的，才是实务官员。
太子宾客，胡梦泰，皇后的表姑父，也就是太子的表姑姥爷。
詹事，张岱，总揽东宫政务。
他们两个属于专职人员，其余多为十二曹官员兼任。至于两个太子洗马，直接是翰林院、钦天院博士兼任，随时可以叫来解答文理科知识。
张岱对自己的新官职非常意外，他以前是鸿胪寺卿，莫名其妙就调来做东宫大管家。
很简单，他名气够，资历也够，跟各派系还牵扯不深。
那些重臣离开之后，张岱对剩下的官员拱手说：“在下初掌詹事府，还需诸位鼎立相助。有什么疏漏之处，诸位同僚不妨加以指正！”
“岂敢，岂敢！”詹事府官员连忙回答。
张岱对胡梦泰说：“胡先生来讲几句吧。”
胡梦泰摆手笑道：“不必了，我只是太子身边的谏官。”
太子宾客，满额时最多有四人，名义上规劝太子得失，其实就是太子的谋士。他们会帮太子分析朝堂局势，分析朝廷政务处理的内情。
太子宾客这个官职，有明一朝，只在朱元章时设立，后来就被完全取消了。
取消的原因很简单，太子要谋士来干嘛？
赵瀚可以给太子安排宾客，估计今后的皇帝，同样会取消这个职务。甚至，赵瀚自己就会取消，把胡梦泰调任尚书职务。
一番日常事务安排，张岱让属官们退下，只留胡梦泰讨论工作。
张岱说道：“太子的学业，还是以皇城学校为主。詹事府这边，每十日只学习一日，时间是不是太少了？”
胡梦泰说：“太子才十三岁，慢慢熟悉政务便可，讲得太深他能听懂？我估计吧，等太子中学毕业，詹事府的课程就会变多。到时候，可能有一半的时间，都会学着怎么处理政事。”
“此言有理。”张岱点头道。
然后两人发现，他们没啥好聊的，因为太子在詹事府上课的时间太短。每旬的课程安排，一天就能搞定，剩下的日子根本无事可做。
张岱又找话道：“昨日进宫面圣，陛下的意思，太子年纪太小，授课时不要太死板严肃。特别是讲解《贞观政要》、《资治通鉴》，尽量的寓教于乐，把历史编成故事讲得精彩些。不能让太子厌烦，多多培养太子的兴趣。”
胡梦泰笑道：“那就让每旬的授课之人，把故事编得精彩一些。围绕着政要、通鉴，也可讲些相关的事情。比如房玄龄怕老婆什么的，这种故事，小孩子肯定喜欢听。还有李世民怎么做天可汗的，打仗时多么威风，讲出来太子也很喜欢。”
张岱突然想起了个事儿：“陛下交给翰林院一个差事，让他们编写《历代田政得失》，也不知道翰林院编得怎样了。这本书，陛下也说要让太子学习。”
胡梦泰说道：“我问过了，已经编写完大半。编写过程中，翰林院还有新的发现。比如，隋朝二世而亡，也跟田政崩坏有关。”
张岱感觉很稀奇：“田政崩坏，无非土地兼并太严重。隋朝只有二世，土地兼并应该不严重吧？”
胡梦泰说道：“隋朝虽然才二世，但得国太易啊，在北方杀的士绅太少。翰林院那些史官发现，隋朝的人口户口增涨，还有耕种面积的增涨，速度快得简直离谱。”
张岱说道：“或许是清查隐田隐户而来。”
胡梦泰说：“确实在清查隐田隐户，但还是太匪夷所思，而且持续时间特别长。翰林院的史官，已经大概推测出实情。隋炀帝好大喜功，地方官员在清查人口和田亩时，为了政绩都在虚夸乱报，而隋炀帝还就当真了。有那么多虚无的人口和田亩，当然要征收赋税。地方官员为了完成任务，无法向大族征收，只能算在百姓头上。”
“一边是世家大族不交赋税，一边是平民百姓加倍征收，老百姓怎受得了？隋炀帝还大肆建造仓储，说起来像是常平仓，但根本不拿出来赈济百姓。民间的粮食被朝廷收走，非但不灾年赈济，甚至无法在市面流通。一旦遇到天灾，就完全买不到粮，便有地方豪杰举事。哪个豪杰敢开仓放粮，哪个豪杰就能得民心……”