哈，这可不好啊……
老王不由得苦笑连连，道：二营长啊，能在学校安分点还是安分些好。否则我不好做，你知道吗……
嗯，不提这事了，总之我会注意的。
行，那就说说你的事情吧。
于是，接下来的时间，我用了几分钟的时间，简单介绍了一下沐夕月家里的情况……
第二幕：
沐夕月也开始摸不着头脑了。
这人把自己“抓”来，不就是威胁老王，让他别多管闲事的吗？
可是……现在怎么又谈到自己了呢？
而老王听到我说完沐夕月的家境以后，登时有点明白我的意思了。
二营长，你的意思是说，她的家里，经济很拮据了么？
我说：这无关是否拮据的问题，我要说的是，一个学生，不应该在学习的同时，暗暗担忧自己的未来。更不应该在学习的过程中，因为这些乱七八糟的问题而被阻碍，导致自己不能专注的读书。沐同学的家里情况一向不好，而现在，这些问题，已经开始影响到她的学习生活了。
你又要我做什么呢？
老王摊了摊手，道：要不，我就向校委会提议给沐同学搞一次募捐活动？
不行！这话一出，反倒是生性要强的沐夕月，先站起来反对。
王校长，我家现在的情况还可以……我会认真学习的，不需要告诉大家。
呃……那怎么办？沐夕月……你现在已经是通过成绩而被录取的学生，学费本来就是全部免费的，除了这一点，学校能为你做的，也就是募捐了。
老王说到这儿，我不耐烦的打断了他。
你能做的就这？？
二营长，你什么意思啊？老王推了推眼镜框，无奈道：募捐不就好了吗？你们却不同意。
你啊！
我听到这儿，也开始懊恼的瞪着他。
人家为什么不同意你的做法，还不是因为这么做会有损自己的尊严吗？说得不好听一点，学校的很多学生，一听到她的情况，当时肯定会慷慨解囊，雪中送炭。可是事后呢？有的人在心里将来会怎么看待她？难道要说，沐夕月能留在学校里学习其实都是因为大家吗？这样，不等于白白给她送去了一个沉重的心理包袱吗？
这……这倒也是问题。可……可你们说怎么办？
我倒是有个办法，正打算说出来。谁曾想，沐夕月起身就走。
快上课了，王校长，二营长，我先回去了。
470 谁知我心所向(1/2),点击下一页继续阅读