现在出现这种情况也是迫不得已的。
在场的其他人都看了看中愈，他们知晓这些都是方中愈强烈要求的。
所以虽然方中愈之前有过跟他们解释，但是现如今这些解释还是由他自己亲自给建文，皇帝朱允文解释比较好。
“陛下，其实这件事情很好解释。之前臣也跟您聊过，要想保证所有的人都懂道理，那么就要教导他们道理。臣现在所做的事情就是要让他们都知道这些道理。这些课程其实对于一个长期来研究这些人来说，并不难。臣希望他们能学到更多的东西，而不是单纯的武将。”
方中愈也并不是想要骂他们，对于武将来说，憨头憨脑的那种其实并不可取。
或者说方中愈的心里，更希望得到那种儒将。
那种即能读书也能打仗的，将军。
“接着说。”
“陛下。臣将学院里面的课程分为专业学科和基础学科，当然也会有一部分的辅助学科。基础学科也就是不管以后哪里开办学院都必须按照这个学科来，而专业学科就是一个分水岭。进入这个学科就要研究这些。涉猎广泛是每一个学生都应该做到的事情，但专一而精就是他们要为以后的人生所负责的事情。朝廷需要大量的专业人员。在臣看来如今技能并不发达。那么臣希望能够在保证百姓们吃喝的基础上，还要给他们更多的东西。以后所有开放的学院都将会以这种模式开办。想要学习更多更专业的东西都要努力的考上这些学堂。如今是因为还在摸索阶段，所以人员卡的比较严格。但是臣只能说的是以后这种规则会更严格，但是学堂会更多，每个人都会找到自己合适的学堂去学习，他应该学习的东西。然后再根据自己的兴趣去学习，对他以后的成长有帮助的东西。”
这似乎是一个大饼，是的，方中愈，现在想的只是一个简单的模型，以后会发展到什么情况，他自己也没有办法确定，毕竟大明和后世相差的太远太远。
如今他所能做的就是在自己的能力之下帮助大明的教育体系，建立起来一个轮廓，以后再根据国情适当的修改。
“确定这样可行吗？”
听起来确实不错，建文皇帝朱允炆也能够体谅到方中愈的一番苦心，但是实际操作起来却很困难。
“陛下，臣不能担保，以后会发展成什么样子，但是知道如果真正懂知识，懂道理的人越来越多的话，朝廷的发展必将是一日千里。这些都需要臣现在去做，也需要诸位大臣们帮助。臣不可能一个人将所有的事情都做好，也没有办法让所有的人跟臣一起将这些事情做。所以就需要陛下您的帮助。”
“你希望朕怎么帮你？”
建文皇帝朱允文知道做这些事情，一定是有困难的。
对于中愈的要求，他还从来没有拒绝过。
也就是因为方中愈的存在，换了其他任何一个人来，恐怕都不可能做成这件事情。
“臣为陛下选择了两门可以教给学子们的课程。”
方中愈从自己的衣袖中掏出来两份奏折。
递给了陛下。
其他人都在好奇方中愈到底给皇家军事学院的学生选择了哪两门课程？
毕竟之前他们可没有听方中愈说过。
当初建文皇帝朱允文将会担当皇家军事学院的院长，甚至是会给他们亲自授课的时候，这些人都是知道的，只不过他们没有具体的讨论到底会讲哪门课程？
大家都在等待着建文皇帝朱允炆看完那两份奏折。
大殿里静悄悄的，每个人都在等待，不过他们心里都已经很高兴了，毕竟这件事情终于踏上了实质性的进展。
方中愈努力了这么久不就是为了让大明更强大吗？
这就是第一步。
以后还会有第二步，第三步，甚至更多。
方中愈还会努力的做这些事情，因为他只能努力，不能做别的。
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