第一千五百四十七章 跨越星辰大海，迈向宙宇巅峰！(1/2)
无限的资源能够做到什么？
从很久以前人类就在幻想，幻想着能源自由后世界会发展成什么样子。
直至今日，虚境的出现终于告诉了所有人正确答案。
画面伊始，文明塔的场景如同潮水般逐渐淡去，取而代之的是一座宏伟壮丽的学府拔地而起，巍峨耸立。
作为虚拟世界的建筑，学府的建筑风格融合了未来主义的流畅线条与古典主义的对称美学，每一处细节都做到了人类目前根本无法企及的高度。
随着柔和的风儿刮过耳边，阳光轻柔的洒下，映照在用整块水晶雕琢而成的绚丽校门之上，折射出七彩光芒，如梦似幻。
沿着校门往里走，智能感应的通道连接着各个区域，会自动根据来访者的意愿指引其前往不同区域。
当对物理学有着浓厚兴趣的学生踏入通道时，通道地面会瞬间亮起幽蓝色的光芒，形成一条导向物理学研究区域的指引路线。
同时，周围的墙壁上会投射出一系列著名物理学家的全息影像，或是在讲解经典的物理理论，或是在展示前沿的物理实验，学术环境简直浓郁到要溢出来。
而若是一位艺术爱好者走进通道，通道则会散发出柔和的粉色光芒，墙壁上展示的将是各个艺术流派的代表作品，从古典主义的油画到现代主义的雕塑，从东方的水墨画到西方的抽象画，应有尽有。
可以这样说，哪怕现代再如何宏伟的博物馆，也比不上当下展示出来的一星半点。
毕竟隔着几米的距离，隔着厚厚的防爆窗去欣赏，哪里比得上亲自来到这些画前，用手指触摸着笔迹，感受着创作者的思路震撼。
步入教学区域，一间间教室充满了未来感，讲台上方悬浮着的是多维度教学展示仪，它可以将教学内容以全息投影的形式展示在教室的各个角落，无论是复杂的数学公式推导，还是生动的生物细胞结构演变，都能以一种直观、立体的方式呈现给学生。
而且教学展示仪还具备互动功能，学生可以通过手势操作、语音指令等方式与教学内容进行互动。
例如，老师在讲解完一件机械的构造后，每个学生都可以亲手“拆解”一个虚拟的机械装置，深入了解其内部构造和工作原理，或者干脆与发明这件机械的历史人物进行全息影像对话，亲身体验完整的创造过程。
这是惊人的。
当虚拟和现实结合在一起，当人工智能和人类的智慧结合在一起。
知识传承将不再设有望而生畏的门槛。
每一位学生都可以拥有成千上万名老师，拥有各个学科的大拿级指导。
至于实验区域更不用多说，无论是模拟宇宙大爆炸环境的高能加速器，还是可以进行微观基因编辑的纳米级生物实验室，但凡人类拥有的实验设备，都能在这里找到，一应俱全。
而且每一台设备都配备了人工智能助手，这些助手不仅能够协助实验者进行实验操作，还能根据实验数据进行实时分析和预测，为实验者提供下一步的实验思路和方向，简直无敌。
当然，图书馆也是必不可少的建筑之一。
不过相比较前面这些建筑的神奇，目前只容纳了少许技术资料的图书馆还是单薄了些。
然而可以预见的是，随着地球人类文明进入下一个发展阶段，馆藏定然会被迅速充实，收录越来越多的资料、书籍、技术、知识。
“蓝星学府，是虚境即将推出的第一个虚拟场景...”
苏摩的声音再次出现，沉稳而坚定，如洪钟大吕般撞在每一个人的耳边。
“在现实世界里，我们长久以来被阶级与身份的枷锁所束缚，贫富的差距、地位的悬殊，如同一道道难以逾越的鸿沟，将人们分隔在不同的命运轨道上。
那些出身富贵之家的子弟，往往能够轻易获得优质的教育资源、广阔的发展机会，他们站在社会的高台上，似乎一开始就拥有了通往成功的捷径。
而那些生于贫困、处于社会底层的人们，却不得不为了基本的生存而苦苦挣扎，哪怕怀揣着无尽的才华与梦想，也常常因缺乏资源与机遇而被埋没在岁月的尘埃之中。”
“然而，此刻我们身处的蓝星学府，是一个完全脱离现实束缚的全新世界。”
苏摩语气稍顿，但能听出来其中蕴含的坚定。
“在这里，没有所谓的贵族与平民之分，没有因家族背景而产生的特权与歧视。无论你在现实中是坐拥亿万家财的商业巨头，还是街边为了糊口而奔波的小贩；无论你是出身名门的世家子弟，还是来自偏远地区的寒门学子，所有的身份标签都被彻底剥离。”
是的。
虚拟世界要想彻底改变阶级，第一步要做的就是剥离身份。
如果在虚拟世界中每个人依旧保留着现实的身份，那么这处世界很快就会变成现实世界的延伸。
外界的阶级会随之而来带入其中，将虚拟世界变成第二个行使权力的地方。
苏摩想要的，无数人想要的，是在这个学府的每一寸土地上，每一个人都站在同一起跑线上，拥有着平等的权利去追求知识、探索未知。
当然，苏摩也清楚，无数人也都清楚，现实的阶级不可能因为身份剥离就被完全剥离，就如同一棵扎根于大地深处的巨树，其根系早已蔓延至社会的各个角落，盘根错节，拔除便意味着全盘崩塌。
即便在这虚拟世界中，人们的身份标识被抹去，但以现实利益为纽带所进行的雇佣驱使行为，依然能够如无形的丝线，悄然编织出阶级的上下层级差异。
例如在虚拟世界里，那些拥有雄厚现实资本的人，完全可以凭借手中的财富，雇佣大量的劳动力为其服务。
他们能够组织起庞大的团队，去攻克那些高难度的任务或项目，而被雇佣者则在一定程度上处于从属地位，听从指挥与调配。
这就如同在现实社会中，雇主与雇员之间的关系一般，会逐渐形成一种权力与资源分配的不均衡，进而衍生出阶级的差别。
故而，在成功解放了知识获取的权利之后，摆在眼前亟待解决的关键任务，便是对虚拟世界中的产出回收进行科学有效的管理。
唯有如此，才能够避免因无节制的产出和不公平的分配，导致新的阶级固化现象在虚拟世界中滋生蔓延，从而真正维护虚境所倡导的平等与公正原则，使每一个人在这个全新的世界里，都能在公平的环境下充分发挥自身的潜力，收获与自身努力和贡献相匹配的成果。
“当现实身份被剥离后，当在学府内掌握了大量知识后，你们将真正进入一个新的世界，我将其称之为...”
“神灵国度！”
苏摩淡淡一笑，辉煌的学府瞬间崩塌，化作无数闪烁的光影碎片开始重构。
知识无门槛的共享在文明的进程中固然有着不可替代的重要意义，但它仅仅只能作为延续文明的一种有效手段，很难推动文明向着更高层次发展。
而在这浩瀚无垠、竞争激烈的万界之中，各个文明犹如繁星点点，彼此争辉。
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