东垣一中，骂骂咧咧起床的学生们一顿跑操、吃饭、早自习的常规操作之后，上午八点整，第一节课开始。
不过等166班的同学们坐好之后，他们发现进来的不是雷厉风行的班主任，而是和蔼可亲的历史老师。
“你们班主任上午有点事，跟我换了课，所以早上第一二节是历史课，下午上数学课。”
“今天我接着给你们串历史，拿出必修2，翻到第35页，我们过一遍大秦帝国的历史。”
咦，这个好哎。
班里紧张的气氛顿时放松了很多。
毕竟班主任昨天已经说了，今天一定要把前几天做的那套卷子讲了，甚至还要让学生上台说自己的解题思路。
历史老师可不一样，虽然是男老师，但比女班主任“和蔼”多了。
当然，最主要的是历史前两天没考试，不用讲卷子。
大秦帝国传承两千多年，对于学子们来说，书山题海一直是他们最大的“敌人”。
“……自从2243年前秦国统一了六国，建立了大秦帝国之后，‘大一统’的观念和威力就开始显现。”
说到这历史老师敲敲桌子，提醒道：“这个时间一定要记住，真的每年必考，是个送分题，要是这两分再丢了，那就真的丢脸了。”
“下边这里也要记一下，秦始皇活了60岁，执掌大秦帝国20多年，相比于之前统治秦国的时候，他更加强了中央统治。”
“他还废除了分封制，改行郡县制，书同文、车同轨，统一文字、货币、度量衡等，让‘大一统’的观念被越来越多的华夏人接受……”
“嬴姓赵氏的秦帝国一共传了4代，存续98年，史称‘始秦时代’，也为后世的‘武秦’、‘盛秦’、‘文秦’等时代，以及现在的‘民秦’时代立下了坚实的基础……”
周树听着熟悉而又陌生的历史知识，再次感叹两个世界的不一样。
不过并不妨碍他同样的崇拜秦始皇。
跟之前的世界不一样，这个世界的秦帝国存续时间超长，甚至“大秦帝国”的国号一直用到了现在。
虽然还是因为分配、制度、天灾等问题导致朝代更迭，但那些新的统治者无一例外都是秦始皇的“粉丝”，所以他们会在新政中使用大量‘始秦时代’的框架，然后添加一些自己的新政策。
因为这些东西，大秦一直是大秦，新的统治者只会在“大秦”的后边加上自己的名号。
大秦帝国早早确立了极其先进的封建社会体制，国力发展非常迅猛，最强盛的时候甚至可以占到全世界gdp比重的一半，这让它在很长一段时间内对世界保持着影响力。
比如现在全世界通行的“大秦历”就是一个证明。
只不过封建帝国强大的时间太长也不见的是好事，因为它们都会产生一个毛病，那就是傲慢。
不管是国家还是个人，一旦傲慢了，就不容易接受新事物了。
生产力长期没什么大变化就算了，可要是赶上生产力剧变的时代，傲慢的封建帝国就惨了。
一百多年前，农业文明的大秦帝国被好几个工业文明国家联合揍了，之后“殖民”、“瓜分”、“掠夺”等行为深深刺激到了大秦帝国人民dna里的“大一统”理念，于是大秦帝国就找回了祖传技能，开始发飙！
忍辱负重就不说了，当时已经是了。
而且当时最厉害的几个工业国关系有点像春秋战国时期，所以大秦就在他们里边搞合纵连横，挑拨它们内战。
然后逆向工程技术启动，学习那些国家的先进工业技术，甚至改进之后更上一层楼，加快自己国内的工业建设。
第五章 不一样的世界(1/2),点击下一页继续阅读