“这位警察同志能否麻烦你先把鞋子脱下来放到门口去。”慕容凤趁着有人去调阅监控了，便客气对姜明说道：“你的鞋子弄脏我的教室了。”
“我正在查案呢！”姜明嘴硬道。
“你弄脏我的教室了！”慕容凤敛起了笑容，面无表情道：“请不要让我再重申一次。”
姜明忽然想到外头那位的惨状感到心底莫名的一寒，下意识的就胆怯了，但还是嘴硬道：“哼，我不和你一个女人计较。”说着就气冲冲的回到门口脱下了鞋子，然后光着脚走到慕容凤面前盯着她，冷冷道：“如果监控上有你出手伤人的证据，我绝对会马上逮捕你！”
慕容凤甩了他一个白眼，走到自己的学生面前，招呼道：“别理他们，我们继续上课。来，将老师刚才教你们的剑招再练习一边。”
众位学生可没慕容凤那么厚的脸皮与胆量，被一群人围观着还能镇定自若，一套刚刚学会的招式耍的歪七扭八别提多难看了。
“他们这练的什么剑法啊？难看死了！”
“没见过啊！你们谁见过？”
“怎么︽≈，还上蹿下跳的跟耍猴似的，笑死我了！”
“我看这位新来的女老师的剑术也不怎么样啊！”
在门外围观的人群一时间七嘴八舌，严重干扰到了慕容凤的正常教课。只见她提着木剑面无表情的走到门口，冷眼扫过众人吓的所有人纷纷闭上了嘴巴。
这时调阅监控的警察回来了，只见他拿着一块储存晶卡满头大汗的跑回来。气喘吁吁道：“姜局长。监控调出来了。”
姜明快步走过去接过储存晶卡插入自己的腕式终端打开播放模式。不少挤在门外的围观者都踮起了脚张大眼睛观瞧。
只见姜明的手背上弹出一副十寸左右的光屏，画面闪动了几下就出现了练功厅的监控录像。
姜明看了一眼就选择了快进模式，画面很快播放到慕容凤点名上课后的场景，开始上课没几分钟练功厅的大门就被人踹开了，监控上清晰显示着上杉游人收回脚的动作。
姜明瞥了一眼脸色发白的上杉游人，面无表情的取消了快进，可以清楚的听见张乐诗正在斥责这群来捣乱的学生。上杉游人等人的嚣张无礼与张乐诗的克制形成了鲜明的对比，让在场的不少师生都为之不岔和愤怒。
随后猿飞佐助出现为这群故意惹事的学生撑腰。有恃无恐的他不但无视了张乐诗的警告，还在阴阳怪气的质疑慕容凤的教师资格，不过慕容凤并没有受到他的挑衅，反而大度的原谅了那些无礼的学生，还客气的将猿飞佐助给请了出去。
“看仔细了！马上就到她出手打伤我们的镜头了！”上杉游人出声提醒道。
监控画面中，大门重新关上。
慕容凤提着剑声称要检查一下几位高年级组学生的剑术基础，这时令人意想不到的的一幕出现了。
只见那位赵文轩竟然声称慕容凤没资格教授他们剑术，在课堂上竟然如此的顶撞老师，这已经不是嚣张的问题了。
“这！真是太过分了！”不知何时苏醒回来的洪冠廷挤开人群，气的须发皆张道。身为一校执掌。兢兢业业在这个岗位干了一辈子，老头是最看重尊师重道这四个字了。对于那些刺头学生从来没有手软过。
这时监控画面中。只见慕容凤淡笑道：“老师有没有资格教你们，你说了不算。”
“那谁说了算？你手中的木棍吗？”赵文轩轻蔑的笑道，立时引起他身旁的同学一阵起哄般的笑声。
慕容凤依旧是面带笑容，解释道：“老师手中的不是木棍，而是训练用剑，若是搁在古代就是戒尺，专门用来打那些不听话的学生的手掌用的。”说着就见她隔空轻飘飘的挥了一剑，然后赵文轩等人就跟见了鬼似的，惊恐万分的往后逃跑，结果一个个互相推搡着滚作了一团，竟然全把自己的腿给摔断了。而这之中属那个赵文轩跑的最快，结果被人绊了一跤摔了个狗吃屎，连牙都摔碎了。其实这点小伤也不算什么，关键是好死不死的他摔跟头的地方正在门后头，只见他捂着嘴刚抬起头，大门就被猿飞佐助一脚给踹开了！
那画面太美，围观的众人无不笑喷了！
“怎么可能？不是这样的！不是这样的！”上杉游人目光呆滞道：“这个监控肯定被人动过手脚了！当时是她挥出一道剑气向我们劈来，我们以为她要杀我们，我们才逃跑的，不信你们可以看脚下的地板，有她剑气劈出来的剑痕！”
练功厅的地板采用的是特制的软木地板，有什么痕迹一清二楚，现在上面除了一些鞋印外，压根没有所谓的剑痕！
所有人瞧向那几个自己摔断了腿的学生的眼神都变了！
“我真的没有撒谎啊！”上杉游人顿时急了：“不信你可以去问问其他人，真的有剑气！”几个与他同病相怜的学生纷纷出言证明当时真的见到剑气了！
不过同样在场的张乐文等十几位学生却立即予以了反驳，声称压根没见到什么剑气，全都是这些高年级组的学生自己吓唬自己，结果自己被吓得摔断了腿，反而来诬陷赵老师。
场面一时间吵闹无比，双方各执一词争论的面红耳赤。
“都给我安静！”姜明大喝一声，总算制止了众人的争吵。
这时监控画面中出现了猿飞佐助当众拔刀的镜头，不知道是不是因为角度的问题，猿飞佐助刀指的方向正好对准了一众学生，而慕容凤恰好挺身挡在了学生面前。
然后画面一闪，猿飞佐助就飞出镜头了。
姜明瞧得一愣。急忙回放了一边还是没能看清。姜明立即选择了慢速回放。照样没看清。到最后直接调到了十倍慢放才看清了一道残影闪过，猿飞佐助被踢飞去的镜头！
第四百九十七章 颠倒黑白（下）(1/2),点击下一页继续阅读