离开教室后，食欲不振又不得不强打起精神进食的同学们很快散开，有些打算去食堂用餐，有些则打算回宿舍。
陆离属于第三种。
先回宿舍冲了个凉，再去餐厅与潘明、杜克他们碰面。
“上午那四节课太恶心了，世界上为什么会有异形这种瘆人的生物？”
“我冲完澡后，又用了整整两瓶消毒水洗手。”
“吃饭吧，别说了。”
三人边吃边聊，四周也没什么人，几名同班新生而已。
其实，倒不是因为学校餐厅菜品的味道差，而是太多人懒得社交，喜欢跟自己所在的小团体单独行动——
几个学点，一桌丰盛的菜，加上宿舍空间足够，又不会被人打扰。
相比之下，前者自然不受欢迎。
当然了，还有一个原因，随着高年级学生回归，为避免可能存在的冲突，新生觉得低调一点比较好。
“下午四节体育课，晚上两节枪械实战课，唉，梦回高中时代。”
杜克喝了口菜粥，一边用筷子搅拌，一边吐槽：“遥想开学的第一个月，什么课程都没有，整天打全息游戏，玩累了就去枪馆练一练。”
“可惜，一去不返咯。”
陆离忍不住感慨。
要说学校安排的课程没用，那绝对是扯淡，但要说它们特别有用，纯属往校长脸上贴金——
对于天赋、运气不行，且实力垫底的同学而言，认真听课了，可以混个低保，进入剧情世界后，表现不至于太拉胯。
不过，想要拿特优生名额，天赋、运气、实力三者缺一不可，认真听课倒成了次要。
以上纯粹是陆离同学的个人想法。
就这样，两人有一搭没一搭的聊着，潘明则当了个安静的美男子，默默坐在旁边干饭，时不时接上两句话。
“你们说，下次月考的类型是什么？”
“没了文史课，前两周以解剖课为主，后两周以机械驾驶课为主，体育课被削了一点，枪械实战课相应增多。”
不得不说，杜克很擅长收集信息，能提取文史课所讲述的重点。
听完几句后，陆离不假思索道：“未来世界，大概率涉及超凡生物，跟第三次月考的血族世界类似。”
话落，两人齐齐看向潘明，等待他的判断。
“我也这么想。”
可能是觉得自己说的话太少了，有些不合适，他补充道：“看看今天晚上的实战课就可以确定了。”
从老爷枪到现代装备，两个月下来，都已经玩出花来了，能维修、能改装，结果接下来还有课，此外，不仅没被削减，还稍微加量了。
而这种情况，大概率是要让他们接触未来科技了。
“高能粒子炮、电磁轨道炮、磁轨炮、等离子电浆炮、次声波武器、高频振动武器……”杜克有些兴奋。
潘明忍住泼冷水：“这些现实世界有。”
“但它们没有实现小型化，威力也达不到预期效果。”
坦白来说，杜克今天的状态有些奇怪，激动道：“mac炮，听说过吧，能把600吨重的炮弹加速到一秒3万公里，破坏力远超核弹。”
“其实没必要把炮弹弄那么大，只需将一颗子弹加速到亚光速，然后，咻~”
数道如同看傻子的视线投了过来。
待看清说话者是班级大佬杜克之后，他们又把视线收了回去。
“你打算走科技强化路线？”
第五十二章 各自的选择(1/2),点击下一页继续阅读