包猛子道：“下官醒得，以后两个卫所的训练都严格按照戚继光大帅的兵书训练，还是以大明的常规武器为主。咱们学生军的训练太耗费银子了。如果都安照学生军的训练模式、按照学生军的装备恐怕咱们没有这么多的银子来维持。”
包猛子经过几年的认真学习进步很大，已经懂得思考了。黄胜看着这个曾经是自己家里那个老实巴交长工的儿子，现在已经有了一个将军的觉悟了，心里百感交集。不同的社会经历造就不同的人啊！
黄胜谈完了公事又和包猛子谈了些家长里短，这小子又纳了一房妾。两个妾都给他生了孩子了，现在他有一儿一女。包猛子还告诉黄胜田有田和何水生家里也都添丁口了。李先生在扬州家属区给千户以上军官们都安排了豪宅，就在离黄家不远的地方。
在扬州的日子，黄胜不去忙具体的事情，还是琢磨人。他带着何湘叫上柔儿去看望教工，这些教工大多数都是黄胜自己培养的，他们一边教低年级的学生一边参加高年级的学习。对于黄胜的到来无论学生还是教工都热情无限，黄胜干脆在新落成的大礼堂上了一堂公开课。
然后在校长办公室接见了许多学生和教工代表，黄胜还特意把韩东良叫来嘉勉一番。现在学校已经不是阴盛阳衰，后来补充的教工都是男子汉。学生军的教育体系已经基本形成。
黄胜把沈子良这个外语教师请来，他来到扬州已经快两年了，柔儿给他撮合了一门亲事。这个在九鬼奋勇老窝做了一年多奴隶的福0建人已经爱上了扬州的生活。他不但给十几个学习语言的学生上课，还给高年级的学生上地理课。黄胜每次来学校视察都要接见他，跟他谈一会儿心。
沈子良由于老家被海盗袭击，自己侥幸逃脱才漂流海上讨生活，现在家里的亲人也下落不明。他自己估计他们应该是凶多吉少，因为他曾经去老家打听过。
他之所以去帮助荷兰人做事就是想有朝一日能够借助荷兰人的坚船利炮打海盗。谁知事与愿违，海盗没有打成，反被海盗打了。沈子良忍辱偷生在九鬼的老巢做奴隶，以为自己会在哪一天就不明不白的被杀害了。
谁知遇到了救星黄胜，在扬州他看到了最好的军队，心里又有了希望。因为黄胜和他的交谈中流露出要把南海的海盗消灭的雄心壮志。他相信假以时日这位先生是能够办得到的。所以他对自己的教学任务相当重视，还主动出谋划策。
黄胜对沈子良道：“沈先生，今天我找你来只有一件事。我们学生军准备在明年七八月左右去南海，想先生带着那些学生随行。可能会遭遇海盗，学生军还没有和大股海盗作战的经验，也许会有危险。不知道先生愿不愿意和我们同去？”
沈子良立刻跪下了，他磕头碰地，坚定道：“在下本来就是该死之人，承蒙先生不弃给了在下活命的机会。先生要去和海盗较量，在下愿效死。在下的学生也都知道他们学习就是为了去南海公干，这些学生都勇敢得很，他们不会丢了学生军的脸面。”
黄胜道：“好！沈先生你和你的学生还有大半年的准备，你可以去领咱们工厂生产的双管手铳和学生们一起训练。记住要让每一个学生都有自保的武力，训练要刻苦。”
沈子良早就知道学生军手铳的威力，黄胜现在给他和他的学生都装备还是可以两次射击的双管手铳，立刻笑得合不拢嘴。马上就迫不及待的去找韩东良联系训练事宜了。
黄胜让柔儿派人把孟丽娘、陆丽韵和方丽莉找来，又把琉球国的读书人尚思明请来了办公室。尚思明来到了办公室手里还拿着学生军的工具书‘大明字典’。这时王遥和黄奕两人也来了，他们也在到处视察，知道黄胜来了学校就准备一起在学校吃饭。
尚思明见了黄胜跪下磕头，黄胜有些奇怪，在学校是不需要行这一种礼节的。这位尚先生今天恐怕有什么事情要讲。尚思明道：“先生，在下有一事相求，还望先生恩准。”
黄胜不动声色听他下文。尚思明又道：“恳请先生卖给在下‘大明字典’，在下已经攒了一百多两银子，也不知道可以买多少本。”
‘大明字典’不是商品，是黄胜体系内的工具书。现在已经发放了两万多本，都是实名发放。每一本的扉页都有这本‘大明字典’拥有者的名字和简历。现在黄胜体系内的所有人都视为珍宝，都把它看做家里最值钱的家当。
黄胜已经明白了尚思明的用意，他道：“尚先生是不是准备带些‘大明字典’去琉球国？没关系，我同意了。只是现在还没有船队去琉球，等学生军去琉球时我会让你一同回去。而且送给你三百本如何？”
文化和语言是最大的武器，琉球人都写汉字说汉语才好呢。三五十年后他们就会被同化，到时候咱们有意淡化他们的传统，消除他们的民族特性。琉球以后就是大明朝的一个县。
现在琉球估计最多几万人而已，那里土地贫瘠，许多生活必需品都要通过贸易获得。唯一的可以大量开采的资源就是硫磺。
第一百七十章：琉球明朝一个县(1/2),点击下一页继续阅读