屋外，青衫黑毡肃穆倾听，屋内鹤发与童颜皆是正襟危坐。
同样并不宽敞的堂屋内并未传出云雪澜以为的朗朗读书声，甚至都鲜有老人指点弟子的声音。倒是隐约可以听见几个稍带稚气的声音似在争辩着什么。
丁野对云雪澜摆了几个嘴型：“这老头有几把刷子，可能真是你要找的人。”
青衫少年点了点头同样以口型回道：“你说话客气点，万一是个高人呢？”
“这老先生是个什么来历？”
“钟离先生说是他的一位故人。多余的我也不知道。”
问不出个所以然来的丁野干脆收起了自己的好奇心。他并非修武之人，耳力不及云雪澜，听不清楚屋内几名少年郎的思辨。少年想起丁府最风光时自己读书时的场景。
那时候他与谷雨霜降的年纪相仿，只是个头要比两人高出半个头。他喜欢读书，但却不喜欢在屋子里读书。他说，读书就像神游，若是在屋子里读书，便只会局限子书房这片小天地，在这小天地里飞的再高也只是燕雀。若是在书房外面读书，那么书房便是整座天下，便是鸿鹄与鲲鹏。
于是，院子里的石桌便是他的学堂。雨雪天或是夏日炎炎，府里的下人会支起一个棚子。只有地处南方，冬天便不会太冷，偶尔赶上几日天气反常的刺骨，丁野也依旧穿着书生的单衣，却吩咐人给先生披上厚实的衣服或是送上个热气腾腾的手炉。
夏日里，树上的蝉鸣吵的常人心焦气燥，下人们几次想用长杆打掉这些聒噪之物。但丁野却说真正的读书就像登山，不是要外人拿着刀斧走在前面将荆棘藤蔓转断，将拦路的沙石推往路边，而是亲自竹杖芒鞋翻山越岭。
于是冬日里先生手中的炭火声伴着瑟瑟发抖的读书声。夏日里树上的蝉鸣声伴着气喘吁吁的读书声。
那时的他还很小，不知道自己为何会说出那番话。那时的他还很小，更没觉察到，他说那些话时，先生眼角的皱纹又多了很多条。
堂屋门开的响声拉回了丁野的思绪。霜降和谷雨一绿一红两道身影并排而出。谷雨看见从木桶上坐起身的云丁二人，“哼”了一声，气鼓鼓的朝着厨房走去。
绿棉袄的霜降歉意的对着云雪澜笑了笑。女孩向来认生且平日里总是严肃的像个老学究，若是不熟悉女孩之人必定以为她是与堂屋内坐在轮椅上的老人一般年纪，只是修炼了某种长春的术法。似乎是屋子里的老人叮嘱了女孩要礼敬眼前的少年，也许是一日来的相处让女孩对云雪澜心生熟悉与好感，她竟主动介绍说大家要去厨房吃早饭，休息半个时辰时间。
云雪澜谢绝了霜降一同前去吃饭的邀请，只是女孩说爷爷在休息不喜被人打扰，于是云雪澜便依旧坐回到木桶上，敬候老人的“召见”。自来熟的丁野倒是并不客气，随着女孩一脸坏笑的去了厨房。傻子也看得出，少年醉翁之意不在饭食而是红衣服的谷雨。
所谓的厨房，只是借着小院的南墙搭建了个竹棚。棚子里有两口大灶，一名五旬模样的妇人正在从一口灶台的笼屉里拿出一个个白花花，冒着热气的馒头分给前来的孩子人手一个。早早来此的男童谷雨则是站在另一口灶前，从大铁锅里盛出一勺菜汤倒在摆放在锅旁的白瓷碗中。得了馒头的读书郎们也会端起一碗菜汤，屋子里没有板凳桌椅，所有人都是靠着两侧的木板搭成的墙壁坐下，默不作声的吃饭。
丁野跟在绿棉袄小姑娘身后排在队伍的最后，闻道馒头的香气他不自觉的嘟囔起来“昨晚你送晚饭时不是说，你们顿顿只是油饼咸菜吗？怎么今日就吃了精面蒸的馒头？”
少年的声音虽小，但还是被正在盛汤的红衣服男孩听了去，他手中的动作滞了滞，抬起头瞪了望着笼屉里馒头吞咽着口水的少年一眼。五脏庙正敲锣打鼓的丁野并未理会谷雨的眼神，心里美滋滋的想着即将入口的喷香白馍。
可少年却险些被自己的口水呛到，霜降身前的一名十三四岁模样的男孩竟将笼屉里的最后一个白馒头拿了去。丁野愕然间，妇人掀起炉灶旁边盘子上盖着的一块灰布，盘子里摊放着几张早已烙好的饼。一红一绿两只胳膊从盘子上抓起几张饼，谷雨拿起一个白瓷碗寻了个墙角的空处坐下。
霜降转过身对着一脸尴尬神情的丁野眨了眨眼睛，有些戏谑有些歉意。少年接过女孩递过来的两张饼，学着众人的样子贴着墙根坐下，只是有些贪婪的目光不甘心的在众人手中几乎被啃掉一半的白馒头上一扫而过。
“你们还真吃这个？”身旁的谷雨并未理会丁野的问话，男孩心里想着，你终于也有不如我的地方，还不是要开口求教于我。
“你们为何不也吃馒头？非吃这干巴巴的饼子？”见到红衣服的男童没有作答，丁野又用胳膊肘碰了碰前者。
“村子里的精米精面都要去很远的地方买回来，为了不让邻村之人知道，半途劫去，都是藏在骡车的车猿里，每次运回来的很少，因此格外精贵。所以爷爷都是把这些粮食留给来读书的村里孩子，每天每人吃多少都是有数的。”女棉袄的小姑娘接口道，“爷爷说，君子食不言寝不语，所以谷雨他才不回你的话。”
看着众人或隐晦或大胆投来的异样目光，丁野轻咳了两声便低头嚼起他口中干巴巴的饼子来。只是少年吃着吃着有些心酸，他并非没心没肺之人，相反只是因为情感过于细腻，有时候怕自己都嫌弃自己矫情才会故意装作一副事事无所谓的样子。看着吃着白面馒头的这些读书郎，又看了看身侧两名年纪在众人中当属最小，却吃的最“寒酸”的霜降谷雨。想起昨日夕阳下，双腿不便的老人，想象着老人在堂屋内，在那一方小小的学堂内教书育人的场景，少年的心口有些发堵。他不清楚老人是否是云雪澜要寻找的“高人”，但他确信老人是这竹棚内十几名孩子的贵人。
九州书声朗朗，四海文运昌昌。状元披红提名金榜，紫袍加身黄旨封赏。谁记得旧时学堂？谁记得瘸腿教书匠？