听了文增瑞的话，袁世凯立刻来了兴趣“哦两位可有什么好办法”
徐世昌道“世凯，你出身富贵，不像我和文兄自要为生计奔波，自然体会不到这些穷学生们的艰辛。上次你在陈州办学堂，不知为多少学子解决了生计问题，让他们能有稳定的收入支撑学业。这几年，很多陈州学子考上后都对你感恩戴德”
文增瑞道“是啊，就算他们最终考不了功名，但是也会铭记你的恩情。所以我跟卜五兄商量了一下，想以你的名义在陈州和项城先开办一些学堂，专门为那些穷学子们生计，只是这需要不少的花销”
听到这里袁世凯立刻明白了两人的想法。袁世凯虽然投资了不少洋务，但是在土的士林中却一直得不到认可。不仅遭到老夫子们的强烈抨击，而且很多士子还因其“迷信夷学”被视作异类。若是能够为更多的读书人帮助，那么无疑是改变自己形象的一个好途径，而且还可以让那些受过助学会恩德的学子归心，最起码今后他们高中当官以后，可以在官场上给予自己帮助。想通此节，袁世凯道“要么就不办，办就要办成一个助学基金”
两人同时挠挠头问道“什么是助学基金”
“就是出一笔钱，办一个助学会。这个助学会专门给那些贫困士子资助，让他们能够安心完成学业。”
袁世凯的话让文增瑞眼前一亮，作为穷苦出身的读书人他自然明白其中的好处，文增瑞兴奋的答道“世凯，这可是一件大好事啊只是这费用是否太高了”
后世有句话劫道的不如卖药的，卖药的不如办学校的。袁世凯当然听过这句话，他答道“助学会主要功能是为了资助那些穷苦学子，但是我们也可以办些教育。只要我们能收罗到各地有名望的老师，那那些有钱人家的孩子还不巴巴的赶来上学对这些人我们肯定要收钱，而且多收钱。另外我们资助的士子中有才学的也可以安排他们做塾师，这样不就既可以让他们跟那些有名望的老师学习，又可以给他们个差事。今后学堂的名望高了，我们还可以开展洋务的教育”
文增瑞听了问道“怕只怕那些有名望的老师不愿意来”
袁世凯答道“两个法子第一，先在陈州开办，请吴知府出面，我们出钱，以官府的名义创办学校，如此名利双收的事情吴知府会答应的。第二，抬高老师的工钱，按照如今寻常塾师的五倍给钱。别看那些老夫子一天仁义礼仪，他们照样要吃饭。今后，我们的助学会还可以开办到各个地方。”
徐世昌道“好是好，只怕到时候投靠我们的学子太多，我们管不过来”
“呵呵，不打紧。我们不针对所有的穷学子，那些有才华并能通过我们考核的学子才能得到我们的资助。这种资助称为奖学金，意为奖励学习优良者之助学金。奖学金的发放期限为五年，在此期间，成绩出众者我们会出钱资助他们参加科考，而且我们甚至还可以为一些归心的学子打通学政大人的关卡。只是”
文增瑞问道“只是什么”
“只是此时我们手中人才紧缺，我不能分身去管，候晋他们又不懂科举之事，怕无人主持难以成行啊”
听了袁世凯的话，文增瑞道“世凯，你放心，我与卜五兄商议过了，此时由我来操办。”
“怎么文兄，难道你不参加明年大考了吗”
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