“陈老师，你们班的温姝夏，就安排在本周三转过来吧，手续可以办理一下了。”
“哎呀，王主任，我们班温姝夏同学不答应转班，我怎么劝都没用，她就是不答应。”
闻言，王主任狐疑地看了陈老师一眼，“陈老师，我懂你的心情，毕竟平行班很不容易出个成绩排在年级前三的学生，你们任课老师肯定也会喜欢这样的学生，但是为了学生好，要给人家更好的发展空间啊，你说是不是？”
年级主任话里的意思就是，陈老师没怎么劝姝夏，他是不想让姝夏转到别的班。
听到这话，虽然比较委婉，但是陈老师心里还是挺生气的，明明自己就认真劝了，还被这样误解。
正当此时，尖子班的班主任过来了，这位老师也是教数学的，可能是平时用脑过度，操心太多，中年就谢顶了，地中海的发型在人群中格外闪耀。
“陈老师，我是过来了解了解你们班温姝夏的情况，毕竟要接手新学生了。”
“张老师，你这话别说太早了，陈老师说，这个学生不愿意转到你们尖子班，就想待在原班。”陈老师还没说话，年级主任就事先开口了。
“不是吧陈老师？还会有学生不愿意转到尖子班？陈老师你是不是没跟人家说清楚？尖子班的教学进度教学强度和学习氛围显然更加适合这位学生，我知道陈老师你舍不得自己的学生，但是也应当为学生前途着想啊。”
“……”陈老师都不想搭理这两个人，要说几百遍才能明白，不是他不劝，也不是他自私，更不是不为学生着想，是人学生压根就不想去尖子班。
“我不善言辞，嘴笨口拙，你们自己去劝吧。”跟这些人说话咋这么费劲呢？