登陆账号，进入沈小球指定的房间，不一会，人满了，于跃特地扫了几个ID一眼，别说，都货真价实的大神。
于跃有点紧张了，虽然视频里耍的风生水起，但是还真没遭遇过如此强劲的对手，而且，最可恶的是自己身后还站着一群粉丝。
这特么要是死了可丢大人了！
很快，屏幕进入倒计时，梁子一边看于跃一边打开了文能挂机喷队友的视角。
于跃余光扫到这一幕，心中突然一亮，麻痹的，这可以作弊啊！
如果梁子打开的是对面的视角，那他们的行动就全在自己的注视下啊，这不就相当于开图了么？
对方什么分布，英雄去了哪，如何抓人，都一目了然啊！
想到这里，于跃心想二货梁子你看别人视角啊。
但很快，于跃想起来了，自己能看，别人也能看啊！
这有失公平啊！
发现这个漏洞，于跃赶忙联系沈小球。
但沈小球回复道：“放心吧，网上不是直播，要延迟十分钟，如果你觉得十分钟之后看还有用的话，那就看吧。”
于跃闻言放心了，心道也是，现在网络直播连体育赛事都有延迟，直播也还没火热起来，很难做到同步，而对于DOTA基站来说，用十分钟把之前的画面传出去已经不错了。
而且十分钟，确实看着没用了，一点价值都没有。
梁子也很快发现了问题，因为于跃那边已经进入游戏了，画面却显示直播倒计时十分钟。
梁子疑惑的问了一句，于跃这才告诉他真相，后边的人也理解了。
既然如此，梁子索性就关掉视频了，如苏菲所说，还看什么直播啊，就看着于跃打不就成了。
进入游戏画面，后台直接一个随机打乱分组，很巧，于跃和八神不在一个队伍，似乎更有看头了。
开始选英雄了，大神么似乎都有自己的骄傲，几乎都选择了随机模式。
于跃正在纠结手选会不会被针对，要不要随机之后再换，这样等对方英雄都买了装备不会针对选择的时候就好一些。
但这又有一个弊端，因为炸弹必须老早出门，趁着出兵之前的时间飞出去布雷，这样才能抢开局。
就在这时，于跃发现自己的人品屌爆了，队友刚好有人随机到了炸弹人。
于跃赶忙输入命令随机，然后就看到随机之后的队友开始说话，问彼此有没想玩自己这个英雄的。
随机这东西，随到自己想要的就留着了，如果模棱两可的话，有队友要就换一下，如果没人要，自己也不想玩，干脆就重新选择了。
于跃刚打出命令，然后就说道：“炸弹玩么？不玩给我。”
炸弹人：“哎哟，文神啊，闹呢吧？有多不想赢？”
于跃笑着打道：“就是娱乐么，玩出自己的感觉就行了，输赢未必重要，最后还是看数据不是？”
那人一想，也对，其实大家都这个想法，自己不打崩，打出水平，那不必在乎输赢，因为粉丝心中有一杆秤，会看你打的爽不爽，如果打的好，还输了，粉丝反而会说是这个队伍里别人拖了后腿，连累了自己的偶像。
既然文神要玩炸弹，既然他想背锅，那干脆给他就是了！
于跃的英雄出来了，看也不看，直接和队友换了英雄。
其他几人一看文神要玩炸弹，心中都是一阵嘀咕，全场四打五是定下来了，炸弹即便能杀人，除了压制以外对本方发育没有任何利处，必须选些强势的英雄，才能不被对手打崩。
其实最初大家都希望能和八神分到一队，因为八神可是挂着全国冠军头衔的，打的也确实好，和他一起，基本就稳了，他们和八神一样，也轻易地就看出了于跃录视频的对手实力不强，早就看出于跃只是稍稍牛掰一点，路子野一点的伪大神而已。
所以本来就觉得胜望不大，现在又看这个伪大神拿了个没卵用的炸弹，干脆纷纷选择自己的拿手英雄，以免被直接打崩而没有发挥空间。
其他四人直接开始合计起来如何选择英雄，因为他们的思维都是一样的，于跃是垃圾，要想在这场万众瞩目的对决中不落下风，必须四个人配合默契，能在团战的时候有能力四刚五，哪怕不及，但也不能被杀的丢盔弃甲，要做出有技术杀贼，但无奈四打五的样子。
于跃也明显感觉到这四个队友把自己孤立了，索性也不理会，买了一个传送TP，再带上一大堆的回魔净化药水，直接飞出去，布置自己的雷了。
其他四人确实已经不理会于跃了，因为大家要不是队友，他们是非常想杀杀于跃锐气的，因为这个文神，技术也不怎么样，打的还是低端局，但偏偏他的视频点击率凌驾众神之上，这让其他人很是不舒服，都想一战揭穿他的老底。
于跃身后的一群观众都懵了，包括梁子和苏菲，只是看到他进入游戏，不敢打扰，所以才没出声。
梁子一脑门子问号，干嘛啊？文神你知不知道网上有多少人支持你？怎么玩个这么垃圾的英雄？不仅猥琐，而且他娘的谁逮住谁干啊！太丢人了！
沈小球和甄蓉作为裁判可以在平台上同步观战，看到万众瞩目的于跃拿出炸弹，也是一阵惊讶。
“这家伙要干嘛？”甄蓉惊讶道。
沈小球摇头苦笑：“可能艺高人胆大吧……”
“这不是胜利拱手想让么？难道他也没自信能赢？”甄蓉说。
沈小球道：“或许八神说的对，他实力真不行，可能选择这个英雄就是为了转移大家注意力吧，毕竟英雄不给力。”
甄蓉微微皱眉，觉得不应该是这样的，但除了这点，她又想不出别的理由，因为你想指望一个炸弹人带队友走向胜利无异于痴人说梦。
选择英雄的时间已经结束，所有玩家都下意识的输入命令，看对方玩的是什么英雄。
第77章 真大神(1/2),点击下一页继续阅读