为什么不好好听课呢？
……
“好好好，都听苏苏的。”
“……”
这又跟都听她的有什么关系？
苏清欢再度囧了一秒。
却见季然已经一副乖孩子状，十分讨巧地转过了头，目光也都放在黑板上了。
苏清欢心中赞许。
不管听不听得懂，最起码态度要拿出来。
如果连这点学习的态度都没有，还谈什么高考加分呢？
……
苏清欢心里正感慨，却见一张纸张飘了下去。
那是季然的草稿纸。
因为纸张飘在了苏清欢这边，所以苏清欢下意识去捡。
“别动，下课再捡起来吧。”
倒是季然目露异色，几乎是不假思索地阻止。
苏清欢误以为是对方面皮薄，她淡定地笑道。
“没事的，我帮你就好。”
反正这些高中的知识跟她前几个位面学习的差不了太多，苏清欢不认为自己非要那么专注地听课。
苏清欢将那草稿纸捡了起来。
却见那稿纸上赫然画出了一条线。
正是苏清欢在黑板上添加的辅助线。
如果说那是季然学着她在黑板上的解答复制黏贴的，苏清欢也信。
但是让苏清欢眉目一变的是另一个东西。
因为，季然还在草稿纸上写了一个方程简式。
这个公式季然列出的很潦草省掉了很多关键的步骤，而且也并没有代入题目写出真正的解答过程。
但是苏清欢明白，那方程式，正是这道题的另一种解法，通过建立直角坐标系，才能够套用这个公式。
但是草稿纸上却并没有看到季然画出来的直角坐标系。
而且这个方程式，一般人更是不可能跨越性思维的想到。
除非……季然的脑子里，早就已经自动代入了具体的画法。
运用几何证明的知识，做这道题其实更为简单易懂一些，但是用直角坐标系，如果能合理列式，却更快捷。
两种方法各有所长。
……
苏清欢的薄唇微抿，心里有种说不出什么滋味的感觉。
她本来就是个聪明人。
此刻看到季然略显局促的表情，心中更是怀疑了个七七八八。
“你会做这道题，对不对？”
“苏苏，你在说什么啊？我听不懂。”
季然神色无辜。
“那上面的公式不是你写的吗？”
“啊？我随便乱写的。”
季然用这个理由也未尝不可，毕竟他根本没有代入那道题目的具体数据。
但不幸的是，苏清欢也是个运算小达人，即使她当时没有选择第二种方法，不代表她不能脑内速算。
“算了。”
苏清欢兴致恹恹地将草稿纸还给季然。
其实季然数学好，也是件好事，但是她只是不爽，季然扮猪吃虎也好，无聊也罢，何必戏弄她玩呢？
亏她还真心想好好带着季然高考的。
……
原本季然心里还存在着一丝侥幸，此刻看到苏清欢的反应，他顿时就有些后悔了，当时就不该手欠。