“好好好，妈咪马上讲，从前啊，有三只小猪，之前你们的爹地讲到这三只小猪盖了房子，但是妈咪给你们讲这三只小猪上学学英语的故事。
第一天这三只小猪上学很听话，英语老师讲什么它们都听得很认真。
放学后，这三只小猪开始交流心得。
第一只小猪说，这英语太简单了，只要把单词记住就好了，以后上课我也不用听了，可以随便玩，随便嗨皮了和睡觉了，等考试前把单词一背就好了。
第二只小猪说，我还是再观察一天，如果真的和你说一样，那以后我在上英语课里也可以自由的做自己喜欢做的事情——吃零食了。
第三只小猪听了前面两只小猪的心得了，想了想，它没有说话，而是按照老师的要求赶紧去背单词，同时它决定就算现在看起来英语很简单，它也会在上课时用心听的。
结果考试时，可想而知，第一只小猪和第二小猪都没有及格，因为老师在讲英语语法的时候，它们不是在睡觉，就是在做白日梦，再不就是吃零食。
所以团团还有小可，你们以后上学后要是学英语的话，感觉开始很简单也不能像前面两只小猪那样，以为英语只是背单词就可以了呢。
这就好像之前我给小可讲过的一个故事，从前有一个人学习写字，学了一二三，就以为不用学，这太简单了，不想再跟着夫子学了，结果夫子让他写一个万字，他立刻秒怂了，知道这个万字不可能是画一万笔。
怎么样，小可，团团妈咪讲的这个故事和你爹地讲的故事谁讲的好呀？”
顾雨潼讲完之后，立刻笑呵呵让儿女们给她和池修评分。
“妈咪，爹地，我能说你们讲的故事各有千伙吗！我和妹妹都特别爱听，所以我和妹妹认为你们之间没有输赢，也可以说是双赢。
是不是妹妹，你也这样认为吧？”
小可多机灵，确实和他爹地想的一样，谁都没赢，也是谁都赢了了。
“是哒呢，哥哥，我很同意你的看法，妈咪，爹地你们要保持哦，明天晚上继续讲，那个我好像困了，我先睡了哦。”
今天折腾了一天，团团早就困了，其实在她妈咪刚讲故事的时候就困了，但为了听完妈咪的故事，她是硬撑着眼皮听的，现在好不容易听完了，当然困了，要睡了。
“我也困了呢，妈咪，爹地我也睡了哦。”
小可同样是三岁的小孩子子，折腾一天当然也困了，不过他突然想到了一个很重要的问题，然后他立刻捅了捅团团，“妹妹，咱们俩个好像把鹦鹉忘在车上了。”
“对呀，瞧我这小脑袋，怎么能把这么重要的事忘了呢，不行，我们得赶紧起来去把鹦鹉取回来，我还要喂它吃的呢。”
团团就算困得要命，也拼命的让自己清醒，而且没有像爹地和妈咪求助，因为她可是答应爹地和妈咪鹦鹉要自己养的。
也就是说到做到。